2007——2008學年「五五」普法工作總結
貓場鎮第三小學
在五五普法活動中，我校以上級部門普法規劃為指導，以進一步推進依法治校、依法治教的程序為中心，密切聯絡學校實際，緊緊圍繞學校 「五五「普法確定的目標和任務，不斷加強制度建設，強化組織領導，廣泛開展各種形式的普法教育活動。堅持抓重點、抓落實，全方位、多層次地把五五普法工作向縱深處發展，促進學校各項事業健康、協調、穩步提高。現將本學年工作總結如下：
一、加強領導，廣泛宣傳，深入開展「五五」普法教育
1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設。五五普法工作一啟動，學校就根據上級部門要求，成立了學校法制宣傳教育領導小組，深入開展普法宣傳教育，按步驟，有條理地把五五普法工作落到實處。
2、不斷加強法制宣傳教育力度廣度。學校通過多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對「五五」普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性；同時普法宣傳從校內走向社會，組織學生向市民進行普法宣傳，在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。
二、不斷學習，明確重點，實現「五五」普法整體推進
1、不斷學習《教師法》《工會法》等法律法規，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。
學校領導為普法教育學習做好表率。開展「五五」普法宣傳教育後，學校領導著力把法制宣傳教育的內容落實到日常學習中去，特別是對與教育教學相關的法律法規的學習，使領導幹部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。
教師普法教育學習明確職責。組織教師重新學習了《教師法》《教育法》《工會法》等法律法規，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。
2、加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。
立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育「進課堂」「進教材」「進頭腦」，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理。
加強合作，形成法制教育合力。對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，形成法制教育合力，對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。學校爭取家庭的配合，監督教育學生知法、懂法、守法；積極協調社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做乙個遵紀守法的好公民。
三、拓寬渠道，豐富活動，提高「五五」普法教育效果
1、加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。
2、請進來，走出去，以豐富的活動實踐著普法的承諾。每學期開學初，都對入學新生進行「法與人生」的法制教育講座，使「安全第
一、生命至上」的觀念日益深入人心，幫助廣大同學牢固樹立了道路交通安全人人有責、警鐘長鳴的安全觀念。
3、精心組織形式多樣的校內活動，讓普法教育深入人心。
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