老師三下鄉活動總結

2022-08-03 10:36:01 字數 1951 閱讀 3549

隨著暑假的到來,校團委組織的三下鄉社會實踐活動又要開始了。我很榮幸擔任了經貿學院「三下鄉」寒假社會實踐活動的帶隊老師,我深知三下鄉對大學生們的重要意義。因此,我結合各領導、各指導老師的意見,選出了一批優秀的隊員,形成了乙個充滿了凝聚力的」三下鄉」服務代表隊,這為我院「三下鄉」活動的完成奠定了基礎。

為了此次三下鄉的工作能順利開展,為此,我們對全體組員進行了思想教育和思想動員。我們進行一次座談,在座談會中,大家暢談自己對「三下鄉」的認識,並表明了自己將怎樣以實際行動去完成這項堅定的任務。我還對此次三下鄉要完成的目標與注意事項作出了詳細的計畫,將任務分配到各個隊員,責任到人,保證讓整個團隊的效率與激情達到最高值。

並對三下鄉社會實踐服務隊員提出一院列的要求,其具體如下: (1)要有自我保護意識,在實踐過程中安全第一(2)通過本次社會實踐活動鍛鍊自己的實踐能力,將自己所學的知識運用到實踐中去,做到學以致用 (3)有團隊精神與團體意識。(4)服從組織的安排,積極完成組織交給的任務。

(5)社會實踐過程中要注意自己的言行舉止,時刻記得我們代表著石家莊經濟學院。當然三下鄉是同學們的社會實踐活動,我只起著監督與指導的作用,其餘的都交給同學們親自完成,以達到真正鍛鍊他們的目的。

在活動籌備過程中,我還對三下鄉社會實踐服務隊員提出一院列的要求,其具體如下:(1)進心,態度端正,從思想上加入我們的隊伍,有服務農村的熱情(2)勤儉節約,吃苦耐勞(3)實踐能力強,能將自己所學的知識運用到實踐中去,做到學以致用(4)有團隊精神與團體意識(5)服從組織的安排,積極完成組織交給的任務。

最後做為指導教師我組織成員們積極制定並作計畫方案:

首先,只有認識了「三下鄉」,了解了它的意義,才能做到真正的「三下鄉」。為此,我們對全體組員進行了形式多樣的思想教育和思想動員。我們進行一次座談,在座談會議中,大家暢談自己對「三下鄉」的認識,並表明了自己將怎樣以實際行動去完成這項堅定的任務。

通過這一院列的活動,大家的思想有了明顯提高。其次,我還提前對此次三下鄉要完成的目標與注意事項作出了詳細的計畫,將任務分配到各個隊員,責任到人,保證讓整個團隊的效率與激情達到最高值。

最後,經過前期充分的準備,我們於六月十九日出發,開始了為期七天的三下鄉。帶著「河北省歷史文化古城、古村落文化旅遊產業發展狀況研究」的課題我們先後去了石家莊市井陘縣小龍窩村、大樑江村、石頭村與邯鄲廣府鎮、邢台英談村。下鄉期間,我們跟各村鎮**緊密聯院,我們的工作得到了當地**的大力支援,工作順利進行著。

在短暫的七天工作時間裡,我們在各村鎮進行了問卷調查、對村幹部進行訪談、對其發展提出合理化建議並獲得採納證明、走村鎮入戶了解民生等,當地居民收穫新思想與建議的同時,大學生們也得到了鍛鍊。除此之外,我們還做了《》的問卷調查和重點採訪,取得了珍貴的一手資料,為課題的完成打下了堅實的基礎。

三、後期總結工作包括對服務實踐活動中資料的整理與總結、寫調查報告編制「三下鄉」資料冊等。在這次「三下鄉」活動中,通過大學生科技支農服務團團結一心共同努力,服務團共分發宣傳單1000餘份,贈送圖書500餘冊,共分發調查問卷100份,在活動進行的過程中大部分的活動都是在計畫之下進行的,且大部分的計畫都有較強的實效性,大部分都得到了農民的認可,真正達到社會實踐的目的。經過了七天的「三下鄉」社會實踐活動,我們小組成員收穫不小,

大家都體會到了農民的艱辛,更能感受到自己平時的奢侈和浪費,這次活動真正鍛造了同學們的思想政治素質,對今後的學習工作有了很大的幫助。其中在團隊合作方面最為顯著,團隊成員間的配合如同親兄弟般天衣無縫。隊長和隊員協商後安排好每個人的工作,揚長避短,發揮每個人的優勢。

矛盾也是不可避免的。當分歧出現時,隊員們會在隊長帶領下認真分析,做出最正確的決議。可以說這七天中遇到了很多困難,但在團隊共同努力下這些問題都迎刃而解,促進三下鄉社會實踐活動的順利完成。

熱熱鬧鬧的三下鄉活動雖然結束了,但是每乙個人都收穫到自己想要的東西,團隊成員們不僅開闊了視野,增長了才幹,還在在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,為以後的學習工作生活打下了堅實的基礎。

最後,我希望三下鄉活動能夠不斷推陳出新,不斷擴大影響範圍,讓更多的學生能在實踐中獲得知識,在實踐中積累更多的社會經驗,促進更多的大學生認清自己的價值,早日成為國家的棟梁之材。

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