（2015—2016學年第一學期）
一、基本情況
中國自古就是禮儀之邦，「誠信」是中華民族的傳統美德，是中國人為人處世的基本之道。在推行素質教育的今天，以誠信教育為突破口，加強小學生思想道德建設，不失為一條行之有效的途徑。我校以《新課程標準》、《德育大綱》為依據，遵循學生認知發展的規律，科學、紮實、有效地對小學生進行誠信教育。
二、主要成績
1、通過校會、紅領巾廣播等對學生進行誠信教育。2、充分利用思想品德課、班會德育課、中隊主題活動等對學生進行教育。3、在我們的小學教材中所敘述的很多事例包括名人故事，都非常接近學生的生活經驗，是他們喜聞樂見的。
我們要求教師應該充分利用這些素材，通過形式多樣的方法，適時地對學生進行誠信教育。
2、我們根據班級情況、學生年齡特點，在教育內容上體現教育目標的遞進性，以"不說謊話"、"不隨便拿別人東西"、"借東西、撿東西要還"為主，開展「夸夸我誠實」活動，通過講身邊的誠信故事、做一件誠實的事情，說一句誠實的話等，使學生認識到誠實才能讓人更美麗。以"不隱瞞錯誤"、"不要不懂裝懂"、"不貪小便宜"為主，在班級中開展辯論活動，對學生的錯誤思想和行為進行剖析，在辯中明理。以"不弄虛作假"、"與人相處講信用"為主。
開展實踐調查活動，通過看報、上網、閱讀等多種途徑收集有關「守信用」的事例和人物，在班級中展開討論，進一步明確守信用是乙個人的美德。
三、主要做法
(1)通過以「我做文明使者」為主題的校班會形式，對學生進行思想意識的教育，將「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」公民基本道德規範的內容與自己的實際行動相對照，找出自己的優點和不足，為學生指明了今後努力的方向。 (2)唱響《文明四字歌》，文明從小事做起。全校師生參與編寫出「校園文明、社會文明、家庭文明」三個文明四字歌，並一直作為學生的基本文明素質進行考評，通過「文明四字歌」使「文明」具體化、形象化，學生在日常生活中有章可循，有矩可依。
由**組老師集中教唱，由班主任狠抓落實，並與學校的德育考核管理緊密結合，通過五級德育管理網路，嚴把「四項評比」制度關，把對學生的文明禮儀教育做為評價乙個班集體的重要依據。
(3)在學校開展有針對性的活動，強化學生的文明意識。由校學生會發出倡議：遠離口香糖，建我文明校園。
許多班級組織學生清理校園裡的口香糖汙漬，清理衛生死角，大大提高了學生的文明意識。
(4)加強學生互助精神和合作精神的培養，形成團結友善，樂於奉獻的良好風尚。組織學生進行「一幫一」活動，學習優秀的學生結對幫助學習落後的學生，品德優秀的學生結對幫助問題學生，文明、友愛、互助的風氣在學校蔚然成風。每年學校都要組織「愛心捐助活動，學生節省下自己的零花錢，集中資助家庭困難的學生，使學生感受到大家庭的溫暖，培養了學生的文明意識。
四、經驗與體會
誠信教育是小學生思想道德建設的內容之一，是提高小學生思想道德素質的重要途徑，我們將繼續結合身邊的點滴事例，不失時機地對學生進行潛移默化的教育，為新世紀培養全面發展的人才盡乙份力。
五、存在問題與工作設想
加強文明校園的文化建設，發揮環境育人在德育工作中的重要作用。加強學生意識的滲透。「文明在社會」——開展「我是小公民，爭做文明人」活動。
主要以家庭和社會為陣地，實踐道德規範，宣傳道德規範，以實際行動爭做五好小公民。對學生進行社會責任意識教育，讓學生深入社會盡己所能奉獻社會，樹立正確的人生觀和價值觀。他們深入社群，深入生活，在活動中感受文明，在奉獻中學習文明。
發揮學校的教育資源優勢和教育的引導功能和作用，以《公民道德建設實施綱要》為根本，以培養學生的社會公民-意識為目標，常抓不懈，常抓常新。取得學生「小公民道德」建設的更大成績。
2023年1月
誠信教育總結 10年
平泉鎮九義校 大力開展誠信教育 公民道德建設實施綱要 指出，學校是進行德育教育的重要陣地 高尚品德必須從小開始培養 誠信教育應從小抓起,中小學是十分關鍵的乙個階段。俗話說 從小看看，到老一半。乙個人品德之優劣 事業之成敗，在很大程度上取決於中小學時期打下的基礎。為此，我校組織開展的 誠信立人 教育活...
誠信教育活動總結
一 活動主題 誠信，感恩，勵志。二 活動目的 這次主題班會的主要目的是加深同學們對國家助學貸款資助政策的了解，明確開展國家助學貸款活動的意義和作用，增強自身法律意識，自覺遵守國家助學貸款合同中的相關要求，增強和培養學生的誠信意識，從自己做起，將誠實守信融入到日常生活中點點滴滴的小事中去，塑造健康的人...
誠信教育活動總結
誠信教育開展情況總結 文明與誠信是中華民族傳承已久的美德。在當今科學技術高度發達，資訊千變萬化的社會裡，文明誠信不僅是一種美德，而且在社會發展中起著重要的平衡作用。自2012年開展誠信教育活動，我校以 從我做起，從小做起，從今天做起，做誠信的人 為主題，展開了一系列的誠信教育活動，現將學校開展誠信教...