活動背景
隨著我國經濟的快速發展，特別是近年來機動車數量顯著增加，城市交通堵塞現象日趨嚴重，交通違法行為和交通事故屢見不鮮，嚴重威脅了我們的幸福平安。我們學校緊鄰馬路，經常有汽車的農用車通過，而且農民交通安全意識淡薄，嚴重威脅著我校每一位學生的安全。本主題的確立，就是讓學生樹立從自身做起的交通安全意識，培養遵紀守法文明通行的良好習慣，為防範交通事故，保障學生安全出行打下堅實的基礎。
教學目標
1.讓學生了解常用的交通常識，認識常見的交通標識；
2.通過模擬活動使學生進一步掌握交通規則，能自覺遵守，做乙個講文明的小公民；
3.培養安全出行、珍愛生命的意識；
4.培養收集資訊、資訊處理能力，提高社會實踐能力；
5.通過小組活動，培養學生的合作、交流能力。
教學過程
一、主題確立階段
（一）創設情境
1.課前布置學生觀察學校緊鄰公路的交通秩序狀況
（１）學生說說看到的狀況，談談觀察後的感想；
（２）教師板書主題。
2.學生討論日常生活中如何注意交通安全
（１）上學前，家長怎麼叮囑你的？
（２）學生描述上學路上的路況，說說有哪些地方易發生交易事故，為什麼，你應該怎麼做？
（３）你還去過哪些交通繁忙的地帶？你認為應該注意哪些交通安全？
（４）總結上學路上應該注意的交通安全。
3.認識交通標識
（1）學生討論見過哪些交通標識，都代表什麼意思；
（2）教師出示交通標識課件，指導學生分類：指示標識、警告標識、禁止標識；
（二）確立子課題
1.學生圍繞主題提出自己感興趣的問題，教師指導歸類成子課題；
（1）了解訊號燈；
（2）出行應遵守的交通規則；
（3）常見的交通標識。
2.學生選擇子課題成立小組，選組長，並在組長帶領下制定活動計畫；
3.小組交流活動計畫，教師給予適當指導，使其更加完善。
二、實踐階段
1.學生按活動計畫進行實踐活動，教師給予適當的指導和幫助；
2.學生歸納整理自己收集到的資料。
三、階段成果交流階段
1.學生選擇適合自己的方式進行匯報；
2.教師指導學生認真傾聽，以便取長補短。
四、設計製作階段
1.教師指導學生進行過十字路口的情境模擬體驗；
2.教師提醒學生要遵守交通規則；
3.教師評出優勝組，給予表揚，鼓勵學生做講文明的小公民。
五、總體評價階段
1.學生回憶自己和他人在整個活動中的表現進行自評、他評；
2.教師指導學生評價要公平、公正，要正視自己的缺點和別人的優點。
平安小學安全教育制度
一 安全工作領導小組 組長 羅軍 副組長 胡智洪李發兵許明華陳銀權 成員 各班班主任盧久林杜元平 二 安全教育 1 每週1次安全集中教育，每月2節安全教育課，每學期1次安全專題講座，重大節日 寒暑假前開展安全教育，班主任要認真組織材料進行教育，讓學生記錄相關內容，班主任在教育之後要認真填寫安全教育記...
紀律文明安全教育月總結
活動總結 1 活動主題 紀律 和諧 安全 2 活動目的 為響應學院關於安全記錄教育的要求，進一步增強學生的組織紀律觀念，加強對學生的思想教育和行為管理，提高學生文明素質，安全防範意識和危機處理能力，周密部署，我們系開展了安全教育活動。3 活動時間 2014年12月1日 12月31日 4 活動方案 我...
安全出行珍愛生命 交通安全教育主題班會
安全出行珍愛生命 交通安全教育主題班會 一 活動目的 1認識交通安全的重要性，增強交通安全意識 2學習和了解與中學生密切相關的交通安全知識。3培養自覺遵守交通規則的好習慣 二 課前準備 1 讓同學們收集有關交通事故的新聞。2 組織學生排演小品。3 選好及訓練班會主持。4 了解一些基本的交通規則。5 ...