一、課程名稱
二、內容
1.演示文稿
⑴．了解多**演講稿
⑵．製作簡單的演講稿
⑶．製作多**演講稿
⑷．美化多**演講稿
⑸．控制多**演講稿的**
2.影象編輯處理
⑴．編輯影象：認識畫筆，建立選區，應用圖層
⑵．修飾影象：調整色彩，修補影象，應用蒙版
⑶．版面設計：新增濾鏡，修補影象，繪製路徑
三、教材
上課教材採用廣西科學技術出版社資訊科技課本，以及網路教材及資源
四、活動目的
1、提高小組成員運用資訊科技的能力
計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是乙個融閱讀、理解思考和觀察驗證於一體的過程。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中採用「任務驅動」教學法，明確每次活動的學習目標並設定疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學生「主動發展」的空間。我們應該大力推行「發現式」教學，保證學生充裕的上機實踐，著重培養和鍛鍊學生的操作技能。
當學生通過自己的努力完成某項任務或發現某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能並增添乙份喜悅之情，從而提高學習熱情。
在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，採取學生建議的方式提高活動效果，充分發揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔導學生，激發學生的競爭力和學習興趣。發揮網際網路的資源優勢，使興趣學生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學生的網路操作能力和對網際網路的認識。
在活動過程中聯絡實際，與其他專業性較強的如：美術、**等知識聯絡起來，使學生能將美術、**等理論知識應用到計算機領域，讓學生更加充分的認識到計算機的強大功能，使其具有一定的專業技術能力，也是為學生以後步入社會打下基礎。
2、培養小組成員之間團結協作的能力
發揮「小老師」的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由於各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當「小老師」，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當「小老師」改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。
在活動過程當中，要尊重學生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學生的興趣，使其學到知識是活動的關鍵。
五、培養目標：
1、培養學生對計算機的感性認識，了解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
2、熟悉ppt及photoshop軟體的介面及各選單，能用它完成創作作品。
3、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。養成良好的計算機使用習慣。
電教組2023年7月2日
計算機社團活動計畫
新的一學期開始了，在中小學資訊科技學習中湧現出許多學生計算機愛好者，這些學生不滿足課堂所學，對計算機的許多專業知識和應用技術 尤其是電子遊戲 表現出濃厚的興趣。為了對這些學生的愛好給予保護 培養和正確引導，以保證學生在全面發展的基礎上學有所長。根據資訊科技學科的特點及社會發展的需要，開設計算機社團。...
計算機社團活動計畫
資訊科技社團活動計畫 本學期資訊科技社團成立了，給愛好計算機的孩子們提供了施展才能的機會。本學期活動以激發學生資訊科技興趣和動手操作為主，具體內容如下 一 在三 五年級挑選一些對計算機學習有一定的興趣和愛好的學生，能夠保證在計算機社團認真學習，遵守紀律，聽從老師的安排。二 活動時間 每週五下午兩節課...
計算機興趣社社團活動方案
一 指導思想 為了豐富學生的課餘生活，鍛鍊學生的各種能力，培養學生的動手實踐意識。二 總體目標 完善社團的開展，在上學期的基礎上保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使興趣活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的視窗。三 活動計畫 1 活動內容安排科學 有系統性...