作為一名剛踏入校園的新教師，雖然在大學學習了一些教育教學的理論知識，但是還是足夠的實踐經驗和對突發事件的應變能力，在教學技能教學方法上也存在很多不足。所以真正成為一名教師之後，需要學習的東西還有很多，在新入職的這三年希望自己能夠慢慢熟悉學會各種教育教學技巧和方法，能夠處理好教學中的各種突發事件，掌握先進的教學理念，完善教育教學業務能力，跟緊新課改的目標和方向，以學生為本，為學生的未來發展和終身發展打下基礎，創造條件。希望自己能盡快的適應和站穩講台，為自己的教育事業的發展打好基礎。
於是我自己的以後的三年職業生涯做了以下的具體規劃：
第一年：
一、適應教師的角色
盡快調整好自己的心理和情緒，完成好從教師到學生的轉變，充實完善教師的各種能力和基本素養，為進入教師崗位做好準備。
二、調節各種人際關係
雖然都是在學校，不過成為教師後人際關係要相對複雜了，所以要學習調節好各種人際關係包括與同事、與家長、與學生、與領導等等。
三、不斷學習
1、向師傅和教育前輩不斷地學習，遇到問題及時請教。
2、不斷充實理論和專業知識，學習先進的教學理念和教學及管理方法。
四、熟練教學業務
認真備課、上課、批改作業，及時進行時間測試，及時進行評價和反饋，有時間多聽其他教師的課，積極學習，認真反思。
五、調節好課堂氣氛
課堂教學輕鬆活潑生動，能與學生有效的互動，增強學生的主體性，自主性，培養積極的學習興趣。
第二年：
一、增強課堂教學自主性
增強課堂教學的自主性和獨立性，形成自主互動探索和學習的課堂風格，師生之間能夠平等民主的學習和合作，擁有積極上進的教風和學風。
二、探索創新教學理念
不斷地探索新的教學方法和教學模式，擁有創新的教學理念和教學思考。與時俱進，不斷成長。
三，樹立威信
在學生心中樹立威信，成為學生生活和學習的榜樣，被尊重，講原則。
第三年：
一、形成一定的教學風格
形成獨特的有效的教學風格。
2、有一定的教學成果
熟練教學業務，擁有一定的教學積累和創造，在理論知識發表和實踐學生訓練之中都擁有一定數量的成果和收穫。
三、成為一名優秀的教師
未來三年職業規劃
2015年 2018年職業規劃 古語有云 凡事預則立，不預則廢。要想在職業生涯中取得較為滿意的成就，必須對自己的職業生涯有較好的規劃。按照規劃裡制定的目標，結合環境和自身情況，將目標一段段分解，一步步完成指定的階段目標，最終實現總體目標。規劃，其實就是確定乙個目標並且結合實際情況列出實現這個目標所需...
三年職業規劃書
教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的 無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力 情感 態度與價值觀的發展,使自己真正成長為不辱使命感 歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識 才華和愛心奉獻給學生 奉獻給教育事業。...
教師三年職業規劃
我的三年教師職業規劃 成為一名教師是我從小到大的夢想，每一次踏上講台，每一次看到孩子們信賴的眼神，我都深深地感受到這份工作的神聖與責任。我細緻地思考了下未來三年的職業生涯。作為教師，我為學生的未來設計 勾畫，也為一次考試 一節公開課而徹夜不眠，甚至為和學生的一次談話而盤算良久，但從沒有認真思考過一些...