② 系英文「presentation proof」的縮寫，意為贈送用的作品，作品不宜多印。
③ 系英文「state proof」的縮寫，畫家在印數編號作品之外，用原版改變印刷技術，探索新效果的作品。這樣的作品也同屬原作，一般只印2－3張。
④ 系英文「cancellation proof」的縮寫，意為毀版作品。一件作品在印完所有的張數後，在原板上刻出毀版標記，然後印出的作品就是毀版作品，一般國際通用的毀版標記是「╳」符號，表示從此以後，這件作品便不允許再印刷了，一般印1－3張。
2、 畫題
即是作品的題目。
3、作者簽名
即是畫家自己的親筆簽名。
4、創作年代
即是作品創作的年月。
一般來說，版畫作品的印數越少，作品就越珍貴，印數越多，作品的單幅價值也就隨之降低；編號越靠前的作品價值越高些。但是，優秀的版畫作品的價值往往不受印數的限制，而是要根據市場的需求狀況而定。
版畫教學反思
剛看到版畫這兩個字的時候有些許的陌生，因為以前從未接觸過。唯一可以算作經驗之談的就是在概念上有略微的了解。這讓我在課下付出了很多的努力，查閱很多資料，熟悉課件，也不斷的聽評平行班老師的課。對於即將畢業的11級學生來說，總想更多的教給她們一些東西。但她們此時的浮躁有時又讓我無能為力。版畫是集繪畫 製版...
版畫教學反思
篇一 版畫 教學反思 紙版畫出現幼兒園課程中，說起紙板畫，我們大都會想到製作簡易紙版畫的材料 吹塑紙，這也是一種公認的製作方法和常用工具及材料，而在公尺羅可兒教學活動中選擇彩板紙進行繪畫剪貼再拓印和kt板。那麼，不同的製作工具和材料在表現形式和表現效果上是怎樣的呢？在表現力度和表現空間上又是怎樣的呢...
學習版畫有感
當我第一次拿到課表時，我一眼就看到了 版畫 兩字。我當時在想，版畫，板畫，不就是在木板上畫畫而已嗎？可是，當我上第一次上版畫課時，原來它遠遠沒有我想像中那麼簡單 我第一次接觸了版畫中的黑白木刻，老師在課堂上為我們示範了一次，記得老師刻的是一張報紙上的一張 當老師畫好形在木板上時 還真是畫在木板上 拿...