魯迅美術學院版畫系是培養中國版畫人才的搖籃之一，是目前中國高等藝術教育中為數不多的專門以木版、石版、銅版、絲網版和水彩作為重點學習和訓練的專業學科，在國內美術界和文化藝術界享有盛譽。經過近50餘年的建設和發展，魯迅美術學院版畫系建立了科學、完整的版畫學科體系；形成了以本科教學為主體，涵蓋本科、碩士和繼續教育等多層次版畫高階專業人才培養的體系。今天，魯迅美術學院版畫系已發展成為目前國內版畫教學裝置設施齊備，專業設定科學全面，教學師資經驗豐富，課程體系科學充實，注重人才培養質量，科研創作力量雄厚，教育教學享有盛譽，理論研究水平領先，裝置條件完善、創作成果豐富、教育成果豐碩、研究成果與辦學影響較大的集人才培養、藝術創作和理論研究於一體的著名美術專業高等院校的重點學科。
以徐寶中為學術帶頭人等一批中、青年的版畫家，他們治學嚴謹、銳意進取、秉承傳統、開拓創新，以其當代的藝術理念和教學思想，不但使版畫系的整體面貌和學術地位得到鞏固和加強，也使版畫系的深層次教學發展和社會影響力得到全面的提公升，由此成為中國版畫事業的中堅力量。版畫系各個屆別和專業方向的學生，也為中國版畫的發展和繁榮做出了巨大的貢獻。
魯迅美術學院版畫系秉承國家賦予的培養中國版畫專門人才的歷史使命，以培養學生的學術素養和綜合能力為目標，以「三個重點」和多層次教育制定人才培養方案，推動專業建設和科學發展。
人才培養的「三個重點」：
重在國家需求的藝術人才培養；重在動手能力和創新能力強的藝術人才培養；重在能與國際接軌的高素質藝術人才培養。
多層次培養的方式：
碩士生培養目標：版畫專業基礎與理論基礎紮實、深厚，知識領域與個人修養全面，具有很強的版畫技術能力和創作實踐能力，有一定創新意識和當代藝術思維理念的高階藝術人才。
本科生培養目標：版畫創作與理論基礎紮實、知識面較寬、動手能力強、有創新精神的版畫專業人才。
版畫工作室建設是版畫系開展實踐教學的乙個重要平台，多年來我院版畫系積極與國內外知名院校強強聯合，採取取長補短的方式對實驗教學基地投入了大量資金，建成了乙個融教學、科研、學術交流為一體的一流創作基地。投入使用的版畫工作室面積約1000平方公尺。
版畫工作室裝置先進，利用率高。除為版畫系師生開放全部工作室和教學課程外，根據學院相關規定還對全校學生跨專業選修，獲得學生一致好評。版畫工作室為培養動手能力強、有創新精神的版畫專業人才打下了良好的基礎。
近半個世紀來，魯迅美術學院版畫系肩負著國家賦予的培養中國版畫專門人才的歷史使命，經過幾代人的努力奮鬥，為國家培養了數以千計的優秀畢業生，大批畢業生現在仍活躍在中國美術界、高等美術院校、科研院所、高科技藝術設計企業以及世界各地，受到來自各界的嘉譽。輝煌的歷史使命成就了魯迅美術學院版畫系當代版畫專門人才培養的搖籃，社會的需要成就了今天的辦學特色。
1、 形成了國內一流的師資隊伍和本科生教學水平
近幾年來，版畫系按照學院要求和版畫學科發展規劃制定了一系列人才引進、外出進修、培養發展的政策措施，優化了師資隊伍結構，提高了師資隊伍素質。形成了一支「治學嚴謹、教藝出色」的老一輩知名教授帶頭、以新一代「銳意進取、水平一流」的中、青年學者為骨幹的師資隊伍，他們不但在學科建設與科研方面做出了出色的成績，而且也將他們的科研成果應用到了教學改革和建設之中，使我院版畫系的本科生教學達到了國內一流水平。
2、構建了一流的學科平台
為實現培養實踐能力和創新能力強；具有國際競爭力和符合國家需求的高層次版畫專門人才的目標。版畫系經過幾代人不懈奮鬥和努力，構建了以省級重點學科「銅版教學」為核心、以木版、石版和絲網版及水彩等重點工作室為支撐的國內一流版畫學科平台。
該學科平台設施先進、管理規範、教學覆蓋碩士研究生、本科生和繼續教育等各層次，有效的促進了教學水平和教學質量的提高。該學科平台作為版畫創作、教學和科研的重要基地，多年來承接完成了國家級、省級等部門的多項重大科研課題。教師將科研中的研究理論和前沿知識也同樣運用到教學過程中，對教學方式的改革和教學質量的提高起到了積極促進作用。
同時對提高學生學習與科研興趣也起到了良好的影響。
3、制定了一流的人才培養方案
魯迅美術學院版畫係以培養中國版畫專門人才及學生的學術素養和綜合能力為目標。科學規劃藝術專業知識結構；不斷修訂人才培養方案；開設版畫新技術講座；聘請國內外一流的版畫藝術家授課和學術素養培養；積極與國內外知名美術學院同學科進行強強聯合、互訪交流；設定完備的教學與技術實驗體系；建設融教學、科研、學術交流為一體的一流版畫創作基地。以「三個重點」和多層次教育制定人才培養方案，推動專業建設。
版畫系強化課前的各項準備工作，依據學生上年的各類綜合成績及新一年的教學重點，及時、有效地安排和調整任課教師，並將課程要求和備課教案作為重點進行審批。要求所有教師在任課前將自己的想法和教學中的合理安排形成文字，同時也要求教師根據自己的研究方向制定重點科目及參考書目，以此保證學生在新學年的學習中能夠課上教學與課下自習有效的結合起來。對於一些爭議較大或國內尚無定論的學科的設立和學術爭論，系內認真組織教師進行研討和虛心請教部分有經驗的離退休教師提供幫助，使科學、系統的新學科建設和版畫人才培養計畫得到有條理、有步驟的實施與落實。
4、培養了一流的本科學生
五十餘年來，我院版畫系培養的近千名畢業生，他們以卓越的成績活躍在海內外及國內的各相關部門和文化、藝術等教學單位，他們以踏實的工作態度、紮實的理**底、較強的工作能力，深受用人單位的歡迎，既使自己得到了很好的發展，又為母校和版畫系贏得了良好的聲譽。
魯迅美術學院版畫系教師中大部分是國內、國際版畫專業的藝術家、專家、學者、學科帶頭人和中青年優秀教師，具有比較豐富的版畫印刷技術、藝術創作實踐經驗和成果，在中國版畫藝術創作和理論研究領域，取得了優異的成績，獲得過國際、國內版畫創作的多項大獎。
20世紀80年代以來，以李寶泉、萬興泉、徐寶中、王家增、劉天舒等版畫家將現代版畫理念與先進的版畫技術相結合，創作出藝術風格多樣的新型版畫樣式，以他們為代表的魯迅美術學院版畫系教師和畢業生，多次榮獲各種國際和國家級重要獎項，獲得獎項達十幾次。
版畫系積極鼓勵教師撰寫教育教學**和經驗總結。共有多位教師的**在各級各類的刊物上交流發表或收入彙編。據不完全統計，2023年-2023年，版畫系共獲得學術成果獎項2項（次）；教師發表學術**十幾篇（次）；教師依據自身學術背景，申請和承擔的科研課題專案共計十餘項，各類科研經費總計十餘萬元；課題研究完成後，撰寫出版的學術專著和彙編的教材累計8部。
現有省部級精品課程1門。
魯迅美術學院版畫系積極推進和開展國內與國際間藝術院校及學術團體的合作和交流活動。2023年參與籌建高等美術院校版畫年會和當代學院版畫展，促進了國內高等美術院校版畫創作和交流。版畫系先後與5個國家和地區近8所藝術院校版畫專業建立了版畫專業教育、學術研究、教師互訪與創作交流的關係。
先後授予、聘請了3名國外和國內的版畫藝術家、專家、學者為版畫系客座教授及兼職教授。版畫系每年還聘請數字外籍版畫藝術家、專家、學者來系內進行講學和交流。版畫系又派出大批教師出國，與各國家藝術院校進行學術訪問、專業交流，共同完成創作、教學合作專案，多次在國內外舉辦版畫教育、創作、理論的學術研討會，宣讀**和發表**。
自2023年開始，版畫系與南韓弘溢大學每年舉辦「兩校版畫系師生作品展」和互訪活動，在兩國間的高等院校版畫專業教學及創作方面產生了重要的影響。成為魯迅美術學院教學交流最有活力的專業之一。
特色專案
銅版畫教學與技術語言研究
銅版畫以其高貴、典雅的畫面形式；凝重、沉穩的藝術效果；精緻、靈活的技術手段；多元、開放的思維理念；在它歷經半個世紀的發展過程中，始終與時代和藝術發展同步，與科技更新和社會思想同行。在西方近現代藝術發展史中，銅版畫以其獨特的藝術魅力和輝煌的藝術成就，佔據著重要的學術位置和歷史地位。作為一門藝術表現形式，形成了科學、規範的教學體系和社會認同體系。
銅版畫在解放初期逐漸在國內各大美院版畫教學中得到正式學習與應用，幾十年的研究探索，雖說成果頗豐，人才輩出，但同世界發達國家銅版畫整體發展趨勢和技術水平相比，在技術完善、材料更新、思維觀念、藝術特點上我們還存在著很大的差距和不足，缺少在當代世界銅版畫領域中的影響和競爭力。針對國內銅版畫的發展現狀和我們自身的實際情況，魯迅美術學院版畫系從90年代初開始將銅版畫的研究課題列到系教學科研的首位，以李寶泉主任，徐寶中、王家增兩位老師組成教學科研實踐小組，在條件簡陋，裝置粗糙，材料短缺的情況下，他們克服困難，堅持不懈，不斷總結，勇於創新，教學與實踐齊頭並進，個人探索與共同研究相互補充，經過幾年的努力，我們熟練掌握了銅版畫的腐蝕技法、飛塵技法、軟底子技法的相關原理、材料和製作過程、技巧，並在教學中建立了一套完整、科學、規範、具有可行性的銅版畫教學方式。
隨著國內國外交流渠道和交流方式的拓展，資訊資訊所帶來的各種思維觀念、技巧、語言樣式不斷衝擊影響著現有版畫的發展。為拓寬銅版畫表現語言，完善銅版畫在色彩表達和運用上的不足，在掌握了解國外銅版畫發展趨勢和傳統技法基礎上，版畫系全體從事銅版畫創作、教學的老師，通過分析工業印刷原理、色彩變化規律及銅版畫層次關係與色彩關係的相互作用，在經歷無數次失敗與痛苦的煎熬。在2023年前後的幾年時間內，我們相繼有突破性地完成銅版畫四版套色、二版套色、一版套色、一版多色、區域性套印、綜合套印的技法研究，將其系統的實踐經驗和理論思想靈活、合理、自由地運用到銅版畫教學和其他版種的借鑑當中。
全體師生的創作面貌、造型語言、風格樣式、在具有技術性的主持下得到了全新的調整和提高，以一種區域性的銅版畫視覺特色逐漸引起了國內外專家、同行的關注。
當代藝術的迅速發展和社會影響，為版畫的藝術生存和思維趨向提出了藝術價值觀和審美觀的挑戰。在堅定學院的辦學宗旨和培養目標的前提下，如何主動、積極地應對當代藝術思潮，如何理性、客觀地判斷當代藝術格局，使學院教學以一種開放、包容的心態兼收幷蓄地形成當代藝術教育特點和培養方式，又為銅版畫的進一步發展提供了有利的契機。銅版畫照相製版技法科研專案的完成，為銅版畫藝術創作的創新和版畫創作思維的變化提供一種新的視覺可能。
版畫系全體銅版畫專業教師受照相製版技法原理啟發，將銅版畫的傳統技法與當代藝術思維觀念和新科技、新材料、新技法有機結合起來，形成了當代藝術審美趨勢和學院嚴謹造型能力相互補充、相互促進、共同發展、共同提高的良好學術氛圍。通過近年的不懈努力，版畫系銅版畫的整體力量和藝術成果取得了顯著發展，在歷年國內外各類美術作品展覽中，魯美版畫系師生的銅版畫作品作為乙個特色和亮點課程倍受同行和同仁的一致肯定和好評。在技法研究和教學應用上，建立了穩定，完善的銅版畫教學體系。
在課程設定和體系建設上形成了規範、科學的課程結構和學術思想。在師資配置和人才培養上，體現了合理的學術結構和長遠的發展意義。
魯迅美術學院精美求職簡歷
十分方便修改的簡歷模板 自薦信尊敬的領導 您好，首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦信，當您翻開這一頁的時候，您已經為我開啟了通往機遇與成功的第一扇大門。我將努力讓您在短時間內了解我。我是 大學20xx屆的應屆畢業生，我所學的專業。經過4年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的不斷努力下，我已經具備了紮實...
魯迅美術學院精美個人簡歷
尊敬的領導 你好 感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封求職信，謝謝您的賞識。給我乙個展現自己的機會 相信你一定會是最好的伯樂，我一定不會讓你們失望的 我是師專高等專科學校09級市場營銷與策劃系的學生，從入校的那天開始我就知道大學是乙個藏龍臥虎的地方，要想在競爭這麼激烈的環境下生存下去就必須不斷地...
魯迅美術學院20072019學年度
附件2 獲獎學金學生名單 一 優秀學生獎學金名單 1 一等獎學金 35人 國畫系 孫明明 油畫系 沈方正 劉超 攝影系 崔巍 李蘇科繁 視覺傳達設計系 楊笑 尉欣欣 黃林 洪軍妹 許譚 張艷寧 楊壹 劉苗 鮑良婧 張堃 馬相如 王俊鳳 環境藝術設計系 劉勝生 任阿然 高琨 趙旭芳 袁維 趙穎染織服裝...