愛她，就為她奉獻全部！
湖北省宜昌市宜都市宜都市大堰堤小學：陳愛華 443300
她雖然年逾半百，但仍活躍在教學第一線。任教中高年級語文學科，輔導學困生，撰寫教學心得……校園裡，每天都會看到她忙忙碌碌的身影。她用自己的執著和平實演繹著平凡而美麗的人生。
她就是即將退休的老教師黎孔鳳。
從黎老師2023年9月參加教育工作算起，至今已有三十七個年頭了。在漫長的教學生涯中，她始終堅定乙個信念：把自己的一生奉獻給心愛的教育事業。
在太多的機遇和挑戰面前，心如磐石，永不動搖。2023年至2023年，她在宜昌市教師進修學院培訓班進修學習期間，一位資深的老中醫發現她是塊當中醫的料子，主動勸她棄教學醫，並承諾免費為她提供學習的機會和安排工作，在時下教師寒酸、醫生吃香的巨大反差面前她卻選擇了婉言謝絕。2023年她的孩子黎琪在上學途中遭遇車禍，她只是在醫院裡陪伴了一天，而後孩子上大學、參加工作直至孩子結婚她都沒有請過假，真可謂是熱愛教育事業的典範。
從教幾十年的黎老師，可以說是桃李滿天下，在方圓幾十里範圍內，人人都很熟悉他。當和人們談起對她教學的印象時，說得最多的詞那就是「嚴格
先說說她是怎樣跟自己「嚴格」的。黎老師一直擔任中高年級語文的教學工作，而她的語文備課每學期都是重新編寫。從她歷年的備課中你很快就會發現她不斷自我探索，不斷自我超越的工作軌跡。
她總是緊跟教學的新形勢，根據學生的不同、教法的更新、學法的變化去設計切合實際、與時俱進的教學流程，編寫體現課改精神的教案。她幾十年如一日，一直這樣固執地堅持著。在作業批改上，黎老師同樣相當「嚴格」，尤其是對作業的批改。
她對學生的習作幾乎是篇篇精批，而且邊批和總批都寫得非常傾心。點評成績，熱情洋溢；指出問題，委婉含蓄。由於她點評的傾情用心和準確到位，加之她習作指導和評講的有方，因此，多數學生來到她的班級時間不長，習作水平就有明顯的提高：
一直怕寫作文的學生曹鑫宇，經她的「嚴格」後，其習作在宜昌市小學生「天地杯」競賽中獲二等獎;原來習作水平很是一般的學生易艾立，經她的「嚴格」後，多遍作文在報刊上發表;有一定習作基礎的學生楊李政經她的「嚴格」後，其習作水平在以後初、高中的學習中一直遙遙領先……她也因作文教學的見長，贏得了同行們的讚譽和家長們的良好口碑。然而，黎老師如此「嚴格」並且一直堅持，其超乎常人的付出也是可想而知的。
再說說她是怎樣跟學生「嚴格」的。跟學生說話算數是黎老師一貫的教學風格，尤其是對個別學習態度較差，學習懶散的學困生，她一般不會輕言放棄。記得去年的初秋，她新接任的四年級有一位姓鮮于的學生，由於祖輩的溺愛，學習態度較差，完成作業拖拖拉拉，本該優秀的他，學習成績一蹶不振。
黎老師看在眼裡，急在心裡。出於良心和責任，她準備竭盡全力轉化他。這一天，黎老師找來小鮮于，對其進行了一番思想工作過後，向他提出了嚴格的要求：
今後你的各科作業必須按時完成。第二天檢查作業時，小鮮于的作業仍舊是一字未動。黎老師平靜對他說：
今晚老師去你家陪你寫作業！那天晚上，令小鮮于大出所料的是：班主任竟然真的如約來到他家督促他完成作業了。
黎老師在化解其祖輩的袒護的同時，一直陪伴到該生將要求彌補的作業補完才拖著疲憊的身子回家，此時，時間已經接近深夜十一點了。經過她類似幾次的「嚴格」之後，小鮮于終於改掉了作業偷懶的壞習慣，學習成績自然是一路攀公升。像這樣的事例在黎老師教學生涯中，是枚不勝舉的，她也因此贏得了地方「信得過」教師的美譽。
隨著時間向前推移，一波接著一波的課改浪潮湧向了城市和農村的每一所學校。面對著課程改革的大潮，黎老師和本地許多年輕的骨幹教師一起，站在改革的最前沿。各類公開課、研討課和基本功競賽她積極參與，並多次獲獎。
引領了學校語文教學的改革。在平時的學校教研活動中，她總是熱情參與，一馬當先。業務講座，她做得鮮活；聽課評課，她說得有味；教學反思，她寫得深刻。
與此同時，她還能積極引領學校的課堂教學改革，無論是教學的設計，導學案的編寫，還是課件的製作，她都走在教師前面。有效地引領和指導了全校的小學語文課堂教學改革，促進了學校課改向縱深推進。
如今，這位老教師還在一如既往地奮鬥著，拼搏著，她正用她的實際行動履行著自己的誓言：愛她，就為她奉獻全部！
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