學生座談會會議記錄

2022-08-01 12:09:06 字數 971 閱讀 3360

1.教師教學質量

各科任課老師教學目標明確,觀點正確,緊扣主題,重點、難點突出 ,自身學識水平高,教學資訊量飽滿,注意介紹本學科前沿和發展動 ,同時採取有效方法,啟發學生積極思考, 重視學生能力培養、調動學生學習的自主性,真正做到為人師表,教書育人,愛崗敬業,尊重學生。

2.課程設定

大三開展的幾項專業課的課程設定,有些課程像土木工程監理、建設法規、結構動力學確實滿足學生的要求,同時各科老師授課方式幽默不缺乏科學性,讓同學們在愉快的學習環境中學習到了很多知識;然而像有幾門選修課同學們反映還需改善,原因

一是:該課程要求有較高的學術基礎和一定的思維能力;

二是:課程較難學生學習動力不高;

三是:教授老師教授方法不適合學生。總體上本學期課程設定較合理。

3.教材選用

這學期教材選用除幾門課程(土力學,混凝土)外,其餘課程書中錯誤較少或教材適合學生自我預習和複習。

4.學生學風考風

班委當好輔導員及老師的助手,經常和任課老師溝通。

班委在班級裡要做到模範帶頭的作用,多關心班集體,多了解同學的情況。

同學們在抓緊學習的同時,還要積極參與學校以及系部組織的各種活動,積極融入大集體生活。

由於這學期課程較多,專業課課程較重要,同學們積極主動利用課外時間進行複習,迎接備考,相當一部分已經報名考研行列,進行考研奮戰之路。

大部分同學能夠自覺遵守校規校紀,極少數同學存在不良習慣,並在自我和各班委的幫助下積極改善。

5.學院教學管理

議員們肯定了學校對的教學管理,同時提出了一些改善:

◆ 建議增加一些自習室,告別搶占自習室擁堵排隊的現象,提供學生的環境這是教學管理之本;

◆ 為方便考研及其他需要,開設一定數量的誦讀,背誦教室;

◆ 在圖書館增設開水提供點和書櫃存放點;

◆ 提前足夠時間開放上課教室;

◆ 學校的硬體設施有待進一步提高;

◆ 強化考風考紀,提高監考老師的責任感;

2023年11月22日

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