撫教研字【2011】04 號
關於印發《撫州市普通高中有效教學實施方案》的通知
各縣（區）教育局、教育集團學校：
為了進一步深化我市普通高中課程改革，提高普通高中的教學質量，根據我局《關於深化基礎教育課程改革進一步推進素質教育的實施意見》（撫教基字[2011]18號）精神，特制定《撫州市普通高中有效教學實施方案》印發給你們，請認真組織學習並貫徹落實。
撫州市教育局
二0一一年四月十五日
主題詞：普通高中有效教學方案通知
抄送：李晶局長顧勝和書記基教科
撫州市教育局辦公室 2023年4月15日
印發40份
撫州市普通高中有效教學實施方案
為了落實《關於深化基礎教育課程改革進一步推進素質教育的實施意見》（撫教基字[2011]18號）有關要求，進一步深化我市普通高中教學改革，提高普通高中的教學質量，特制定本實施方案。
一、工作目標
通過三年的努力，全面樹立「關注學生的具體進步和發展、關注教學效益」的有效教學理念，深入探索有效教學的策略、方法和途徑，改善教師在教學準備、教學實施和教學評價三個階段中的行為方式，克服教學中「少、慢、差、費」弊端，努力實現「學得愉快、教得有效、考得滿意」改革目標，為深化我市高中課程改革注入新的活力。
二、主要任務
1.制定各學科《教學指導意見》。根據國家《普通高中課程改革方案》、各學科《課程標準》及《普通高等學校招生全國統一考試大綱》有關要求，組織我市骨幹教師開展研究，並依託江西省特級教師分會的力量，按階段性教學目標和終結性教學目標的關係，對課程標準進行細化，提高課程標準的操作性，為教學和評價提供有效依據。
2.提高備課的有效性。推行集體備課制度，使全體教師能把握備課環節、精細備課內容、創新教案形式、重視教學反思，形成「教師個人自備—集體議課—反思修改」的集體備課模式，實現同學科年級間的資源共享、優勢互補、經驗通用、失誤同戒。
3.提高課堂教學過程的有效性。使每一位教師能明確教學目標、活用教學方法、開展教學互動、強化課堂練習、關注情感評價、加強實驗教學，能上好每一堂課。
4.提高課外訓練的有效性。以學科《教學指導意見》為依據，對在我市使用的《新課程新練習》教輔用書進行修編，在教學目標的貼近性、思維訓練的有效性、內容選材的創新性、作業總量的合理性、反饋評價的綜合性等方面提高其質量，切實減輕學生負擔，提高課外訓練效益。
5.加強特色教學的指導。在全面實施有效教學的基礎上。
鼓勵教師積極探索創新，形成不同的教學風格和特色，及時推廣典型經驗和優秀成果。深化現代教育技術與學科教學的整合，提高學生在資訊科技環境中的學習能力。
6.完善學生學業評價方式。用「原始分」和「標準分」同時呈現學生學業成績，用「進步率」衡量學生的動態發展和教學質量，並結合「鼓勵性評語」和「改進建議」等質性評價方式，優化學生學業成績的描述方式，保護和激勵學生的積極性和自信心。
積極做好綜合素質評價，關注學生學習態度、學習能力、合作能力、身體素質、審美情趣和實踐能力的發展，促進學生和諧發展、健康成長。
三、實施步驟
第一階段：規劃動員階段（2023年4月至5月）
1.動員宣傳。召開全市普通高中校長會議，明確開展有效教學改革的重大意義。
2.制定方案。根據全市開展有效教學的實施方案制定本校開展有效教學的實施方案，明確階段工作任務。
第二階段：組織實施階段（2023年6月至2023年7月）
1.學習培訓。各校組織教師開展有效教學理念的專題學習，結合各自的教學實際，分析差距和問題，找準開展有效教學的突破口，將有效教學理念融入到日常教學的各個環節中去。
2.研討交流。開展「有效教學論壇」、「課例研討」、「診斷反思」等專題活動和「小課題」研究，深化學科教研，加強校際之間、教師之間的經驗交流與成果共享。
3.檢查考核。把有效教學的基本要求分解納入學校「崗位目標考核細則」，加強過程的檢查和指導。將有效教學的開展結果作為對學校和教師評價的重要依據。
第三階段：總結表彰階段（2023年8月至12月）
1.各學校、各學科對實施有效教學的情況、經驗和體會進行全面認真地總結。
2.開展有效教學優秀課例、**評選等活動，對有效教學改革與實踐中湧現出的優秀年級組、教研組、備課組、管理者、教師個人進行表彰。
四、保障措施
1.成立機構。各學校都要成立有效教學改革領導小組，全面負責有效教學的研究、實施、指導和考核工作。
2.健全制度。各學校要根據《關於加強我市中小學教學管理的意見》（撫教研字[2011]03號）的要求，建立、完善課程管理、教學管理、教研管理、學生管理等方面的規章制度。
3.充實隊伍。各地教育行政部門和學校要採取有力措施，妥善解決新增課程教師配備、職務聘任等問題，合理分配教師帶課量。
4.改善條件。各地教育行政部門要積極爭取**支援，加大對教學改革專項經費的投入，及時補充、更新音體美教學器材及各類專用教室、實驗室和儀器裝置。
加強通用技術課程所需設施、裝置建設，鼓勵與職業技術類學校資源共享。建立由學校版、縣（區）版、市彙總版構成的質量分析軟體平台，實現校、縣（區）、市資訊共享。
普通高中英語新課程實驗實施方案
高一英語備課組 英語學習包括了必修課程的1 5個模組和選修課程的系列i和ii。其中選修系列i是必修課順延的6 11模組。高考要求至少修完模組8，我們打算模組1 8是人人必修，由學校統一按順序開設，每學期分兩段安排課程，每段10周，其中9周授課，1周複習考試。通常每個模組按周4學時安排，在乙個學段內完...
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