學校建設計畫任務書

2022-08-31 09:39:03 字數 2313 閱讀 9715

清鎮市衛城小學基本建設計畫任務書

一、學校名稱

清鎮市衛城小學

二、建設性質

改擴建三、學校基本情況

清鎮市衛城小學地處衛城鎮人民**駐地,位於清鎮市衛城鎮南門村,004縣道從校門口穿越而過,主要服務於衛城居委會(原大、小十字居委會)、東門、西門、南門、龍井、黎明、大坪、上水等8個行政村(居),服務半徑10公里,覆蓋總人口16000多人。學校屬鄉鎮中心校,現有18個教學班,在校學生880人,教職工45人,其中專任教師44人。該校轄區內另設教學點1個,具體情況是:

王橫小學教學點位於上水村馬場壩組,服務上水村馬場壩、二畝、上寨、老林、桃源、王橫前寨、王橫後寨等7個村民組,人口1800人。該教學點有二至五年級4個教學班,學生56人,教職工6人,其中專任教師5人。該教學點到衛城小學4公里,家庭住址最遠的學生到衛城小學有5公里,交通要道為衛青公路。

四、學校發展規劃

根據貴州省農村義務教育薄弱學校改造計畫專案規劃,清鎮市衛城小學為長期保留學校,服務衛城居委會(原大、小十字居委會)、東門、西門、南門、龍井、黎明、大坪、上水等8個行政村(居),服務半徑10公里,覆蓋總人口16000多人。根據學校發展規劃,至2023年內,撤銷王橫教學點,學生集中到衛城小學上學。根據人口出生率測算,結合服務範圍適齡兒童數量變化,到2023年,衛城小學學生數將穩定在810人,其中寄宿生432人。

按班額及教職工編制計算,可設定18個教學班,教職工編制數37人。

五、建設年限

2014——2023年

六、規劃編制依據

七、學校現有辦學條件

(一)學校用地。衛城小學現有校園占地面積14225平方公尺。

(二)學校校舍。衛城小學現有校舍建築面積3004平方公尺,其中:

教學及教學輔助用房1430平方公尺;

生活服務用房1434平方公尺(學生食堂115平方公尺、廁所90平方公尺,其它用房1229。)

行政辦公用房140平方公尺;

(三)設施裝置。

課桌椅880套(單人套);

教學儀器裝置價值12.68萬元;

音體美器材價值14.9萬元;

計算機69臺;

「校校通」多**終端裝置18套;

圖書11600冊;

餐桌椅80位;

廚房裝置價值10萬元。

八、規劃辦學條件

根據貴州省農村義務教育薄弱學校改造計畫專案規劃,至2023年,衛城小學應設一至六年級18個教學班,學生810人,其中寄宿生432人,根據《規劃編制有關標準》規定測算,學校規劃辦學條件需投資852.48萬元,其中:

(一)校園占地面積16200平方公尺。

(二)規劃建設校舍建築面積5703平方公尺,總投資793.2萬元。其中:

需拆除重建校舍面積1084平方公尺,需投資162.6萬元;

需新建教學及教學輔助用房1238.5平方公尺,需投資185.775萬元(其中普通教室565平方公尺,需投資84.

75萬元;教學輔助用房673.5平方公尺,需投資101.025萬元);

需新建生活服務用房2966平方公尺,計畫總投資444.825萬元(其中學生宿舍2160平方公尺,需投資324萬元;學生食堂432平方公尺,需投資64.8萬元;學生廁所223.

5平方公尺,需投資33.525萬元;鍋爐房50平方公尺,需投資7.5萬元;學生浴室100平方公尺,需投資15萬元);

(三)規劃購置設施裝置,總投資需59.28萬元,其中:

音體美器材15.118萬元;

「校校通」多**終端裝置6套,需投資15萬元;

圖書4600冊,需投資4.6萬元;

學生用床432位,需投資12.96萬元;

餐桌椅200位,需投資1.6萬元;

廚房裝置10萬元。

九、學校規劃建設內容及規模

(一)校園用地。根據規劃需要測算結果,學校缺少校園用地1975平方公尺,必須進行新徵用地,以滿足學校改擴建專案用地需要。因此,計畫徵用學校周邊建設用地1975平方公尺,用於修建學生食堂、學生宿舍,改建學生廁所等。

(二)校舍建設。根據規劃測算的校舍缺額情況,結合學校實際,需拆除重建校舍1084平方公尺,需新建教學及教學輔助用房1238.5平方公尺,需新建生活服務用房2966平方公尺,共需投資793.

2萬元(按新建校舍1500元/平方公尺計算),以滿足學校教育教學需要。

(三)設施裝置

計畫購置音體美器材、「校校通」多**終端裝置6套、圖書4600冊、學生用床432位、餐桌椅200位、廚房裝置等共需投資24.56萬元。

十、效益分析

衛城小學基本建設計畫任務完成後,在校學生數為810人,寄宿生432人,學校用地由原來的14225平方公尺增加至16200平方公尺,校舍建築面積由原來的3004平方公尺增加至5703平方公尺,教學設施裝置完善,學校辦學條件全面改善,為師生創造良好的學習生活環境,教育教學質量將得到進一步鞏固和提高。

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