綜合實踐
教學工作計畫
（2012—2013學年度第一學期）
五年級 2 班
擔任老師:
2023年 9 月 1 日
學生成績記載表
學生成績記載表
一、班級情況分析
1、班級基本情況：
2、上學期原有成績：
3、優差生名單：
4、班級學情分析（包含「三維目標」達成情況及學習習慣等）：
隨著年齡的變化，他們由原來的好動、精力不集中，變的比較穩定。本班大部分的學生對生活類的問題**慾望較強，興趣濃厚，並且本班學生的動手操作能力強。但對操作、實踐的規則較為模糊
5、學困生情況：
部分學生對調查、訪問的手段不能掌握，在操作實踐方面的技巧沒掌握與同學交流、合作能力薄弱
二、學期教學總要求
三、教學重點、 難點
四、教學進度表
五年級上學期綜合實踐教學計畫
一 學情分析 通過前一年的學習，五年級學生對綜合實踐課程有了初步的了解。特別是這個五 3 班的同學，學習紀律好，善於團結協作，對綜合實踐這門課程有比較濃厚的興趣。但是他們的研究能力還停留在網上查詢資料的層面，缺乏動手實驗 的興趣和方法。其次，因語文 數學課業負擔比較重，課餘時間大多被繁重的家庭作業占...
五年級上學期綜合實踐教學計畫
黃愛東一 指導思想 綜合實踐活動課是我國當前課程改革中提出的一種新的課程形態，其內容主要包括資訊科技教育 研究性學習 社群服務和社會實踐以及勞動與技術教育。該課程強調學生通過實踐，增強探索和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯絡，了解必要的通用技術和職業分工，...
小學五年級綜合實踐上學期教學計畫
小學綜合實踐高效課堂計畫 黃家塘小學五年級組 綜合實踐活動課程強調學生是活動的主體，強調要通過學生的自主學習和實踐活動獲得直接經驗。為了讓課堂活起來，為了讓學生動起來，建立綜合實踐活動高效課堂，為此制定本計畫 一 活動目標 1 在情感態度方面 重點培養學生關心他人 關心社會 關心生態環境 關心地球 ...