數學老師給語文老師出的數字謎，數字都可以變成謎語來猜了，這些謎語，先不看答案你能猜出幾條？
謎題：0000
謎底：四大皆空
謎題：0＋0＝0
謎底：一無所獲
謎題：0+0=1
謎底：無中生有
謎題：1×1=1
謎底：一成不變
謎題：1的n次方
謎底：始終如一
謎題：1:1
謎底：不相上下
謎題：1/2
謎底：一分為二
謎題：1+2+3
謎底：接二連三
謎題：3.4
謎底：不三不四
謎題：33.22
謎底：三三兩兩
謎題：2/2
謎底：合二為一
謎題：20÷3
謎底：陸續不斷
謎題：1=365
謎底：度日如年
謎題：9寸加1寸
謎底：得寸進尺
謎題：1÷100
謎底：百裡挑一
謎題：333，555
謎底：三五成群
謎題：5，10
謎底：一五一十
謎題：1，2，3，4，5
謎底：屈指可數
謎題：1，2，3，4，5，6，0，9
謎底：七零八落
謎題：1，2，4，6，7，8，9，10
謎底：隔三差五
謎題：2，3，4，5，6，7，8，9
謎底：缺衣少食
謎題：7/8
謎底：七上八下
謎題：2，4，6，8
謎底：無獨有偶
謎題：4，3
謎底：顛三倒四
哪個學校的數學老師，這麼有智慧型，語文老師已哭暈！
給數學老師的贈言
讓時間在知識的枝條上 智慧型的綠葉上 成熟的果實上留下它勤奮的印痕 抓住今天吧 緊緊地把它抓住吧 今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀 昨天，已經是歷史 明天，還是個未知數 把昨天和明天連線在一起的是今天。願你緊緊地把今天攥在手心裡 世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天 願你在未來...
給數學老師的10點建議
2014年12月11日在新密市超化鎮一中議課發言要點一 影子 對子工程 追隨數學名家 名師 1 讀萬卷書，不如行萬里路 行萬里路，不如閱人無數 閱人無數，不如追隨成功者的腳步 追隨成功者的腳步，不如名師指路 名師指路，不如自己領悟。2 研課例 學思想 習模式 悟方法 做自己。3 讀三位數學名家的書 ...
給高三數學老師的教學建議
天津市教研室 如何借鑑2009年的高三複習經驗，搞好本屆高三複習工作，是每個高三數學教師都非常關注的問題。本文在對2009年高考數學試卷簡要分析的基礎上，談談對2010年高三數學複習教學的一些思考，旨在引起大家進一步的研究討論。一 研讀課標考綱，明確考試要求 高中數學課程標準 實驗 以下簡稱 課程標...