作用：數字是從數量上說明事物特徵或事理的最精確、最科學、最有說服力的依據。（用列數字的方法進行說明，既能準確客觀的反映事實情況，又有較強的說服力。）
（5）分類別
定義：要說明事物的特徵，往往從單方面不易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然後依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。
注意：運用分類說明法，要按照一定的標準，對事物和事理的不同方面分別加以說明。
作用：條理清晰，一目了然。
（6）打比方
定義：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。
注意：說明方法中的打比方與修辭手法中的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。
作用：抽象的事理變得具體、生動、形象。（或把事物的特徵解說得確切具體、淺顯易懂。）
（7）摹狀貌
定義：為了使被說明物件更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。
注意：摹狀貌與打比方是有區別的，簡單來說：只要不是明顯的比喻，或者只是單一的比喻，一般歸入「打比方」中。
作用：為了使被說明物件更形象、具體。
（8）下定義
定義：用簡明的語言對某一概念的本質特徵作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質，是科技說明文常用的方法。
注意：有時為了突出事物的主要內容和主要問題，往往用簡明扼要的話給事物下定義，使讀者對被說明物件有個明確的概念。下定義的時候，可以根據說明的目的需要，從不同的角度考慮。
有的著重說明特性。
作用：使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解。
（9）作詮釋
定義：從乙個側面，在事物的某乙個特點做些解釋，這種方法叫作詮釋。
注意：定義法和詮釋法常採用「什麼是什麼」的語言形式。形式相同，如何區分呢？一般來說，「是」字兩邊的詞語可互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋。
作用：使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加理解。
（10）畫圖表
定義：為了把複雜的事物說清楚，還可以採用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對某些事物解說更直接、更具體。
作用：使人看了一目了然。
（11）作假設
定義：假設說明即用假定的環境來預設將出現的狀況說明事物的方法
作用：從事物的另一方面闡述，以小見大，簡單易懂。
常見說明方法及作用
常見的說明方法有舉事例 分類別 列資料 作比較 畫圖表 下定義 作詮釋 打比方 摹狀貌 引資料等10種。寫說明文要根據說明物件的特點及寫作目的，選用最佳方法。一 舉例子 舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。這種說明方法的作用是使說明的物件具體形象，便於...
常見說明方法的作用
1 舉例子 通過舉具體的例項對事物的特徵 事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。2 作比較 把和加以比較，突出強調了事物的特徵 事理。3 打比方 將比作從而形象生動地說明了事物的特徵 事理。4 列數字 用具體的資料對事物的特徵 事理加以說明，使說明更準確更有說服力。1 灰塵顆粒的直徑一般在萬分...
常見說明方法的作用
舉例子 具體形象真切地說明了事物的 特點。例句 雲能預示天氣。比如，在新疆地區，出現雲就代表將要下雨。看雲識天氣 根據大的範圍列舉相應的例子 分類別 條理清楚地說明了事物的 特點，使說明更有條理性。例句 按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度，分為金屏 銀屏 錦屏 畫屏 石屏 木屏 竹屏等，因而在藝術上有...