初中語文詞性知識歸納

2022-08-26 14:42:06 字數 2363 閱讀 6261

實詞:表示實在的意義

一、 名詞:名詞是表示人或者事物名稱的詞。

1、表示人的,如:教師、父親、白求恩;

2、表示具體事物的,如:房子、汽車;

3、表示抽象事物的,如:精神、關係、;

4、表示時間的,如:過去、春節、晚上;

5、表示處所的,如:北京、邊疆、美國;

6、表示方位的,也叫方位名詞,如:上、後、西、裡頭。

二、動詞:表示動作行為、發展變化、心理活動等意義的詞。

1、表示動作行為,如:說、笑、看、寫;

2、表示發展變化的,如:增加、減少、擴大;

3、表示心理活動的,如:愛、喜歡;

4、表示可能、意願的,也叫能願動詞,如:能、要、敢;

5、表示趨向的,也叫趨向動詞,如:上、去、進;

6、表示判斷的,也叫判斷詞,只有乙個「是」。

三、形容詞:是表示人或事物的形狀、性質、狀態、顏色等的詞。

1、表示形狀,如:大、高、寬;

2、表示性質的,如:好、美、純粹;

3、表示狀態的,如:快、軟;

4、表示顏色,如:黑、紅、青、蒼白。

四、數詞:是表示數目的詞。

1、表示確數,如:一、二、百;

2、表示概數,如:幾、些、多、約;

3、表示序數,如:第

一、老二、。

五、量詞:表示單位的詞。

1、表示事物單位的物量詞,如:個、臺、件、對、噸;

2、表示動作行為單位的動量詞,如:次、趟、遍。

六、代詞:是代替其它的詞或者短語、名子的詞。代詞有三種:

1、代替人或者事物名稱的人稱代詞,如:我、你、他、她、它

2、起區別作用的指示代詞,如:這、那、這樣、那樣、這麼、那麼;

3、用於提問的疑問代詞,如:誰、、怎樣、哪兒、**、、幾。

練習請寫出下面詞語的詞性:

法律( ) 休息( ) 降低( ) 高尚( ) 能力( ) 現在( ) 可以( ) 元旦( ) 南( ) 重視( ) 願意( )筆直( ) 上來( ) 綠油油( ) 那裡( )外邊( )忙碌( )什麼( )

虛詞:一般不表示實在的意義

一、副詞:用在動詞、形容詞前邊,表示動作行為的範圍、時間、頻率、語氣等或性質狀態的程度的詞。常用的副詞有:

很、更、最、非常、都、只、才、就、已經、曾經、剛剛、立刻、馬上、忽然、終於、大概、簡直、難道、沒、不。副詞主要用來修飾、限制動詞和形容詞,例如:

小姑娘出來開了門。抬頭看見我,先愣了一下,後來就微笑了,招手叫我進去。這屋子很小很黑。

二、連詞:連詞是連線詞、短語或句子的詞。常見的連詞有:和、跟、同、而、或、或者、而且、並且、雖然、但是、如果、只有、只要、因為。例如:

(1)憑這點高明處,我們就不必嘆惜生命的短暫和渺小了。

(2)利用這些資料可以避免或減輕害蟲的侵害。

(3)鷹的羽毛暗淡而缺少光彩。

(4)花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。

三、介詞:介詞經常用在名詞、代詞或者名詞性短語前面,同這些詞或短語一起修飾或限制動詞、形容詞,表示時間、處所、方向、物件、方式、目的、比較。介詞不能單用,這是其最根本的語法特徵,常用的介詞有:

自、從、以、當、為、按照、由於、對於、為了、和、跟、把、比、在、關於、除了、同、對、向、往。例如:

(1)從今天開始值日。

(2)往北走。

(3)沿著河邊跑步。

(4)從早到晚不閒著。

(5)給病人送藥。

(6)依照它的樣子做。

(7)由於著涼,他病倒了。

(8)比前幾天熱多了。

四、助詞:助詞是起輔助作用的詞。助詞有三種:

1、結構助詞,包括「的、地、得、所、似的」,例如:

(1)我提著這靈巧的小桔燈,慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。

(2)它比氣象儀器複雜得多,靈敏得多

2、動態助詞:著、了、過;

3、語氣助詞:的、了、嗎、吧、呢等。

五、嘆詞:表示感嘆、呼喚、應答等聲音的詞。如啊、嗯等。

六、擬聲詞:是摹擬人或事物的聲音的詞。

練習:下面句中加點詞的詞性完全相同的一項是()

a.①他在學校裡。②他在閱覽室學習。

b.①這座房子朝南。②他朝北走了。

c.①物質文明和精神文明建設應該一起抓。

②張健和李昇一同到北京去了。

d.①運動會上,他得到了百公尺冠軍。

②他的字寫得很工整。

a項第①句中「在」表示存在,是動詞,第②句中「在」表示處所,為介詞。b項兩句中的「朝」與a項中的兩個「在」相同,分別是動詞、介詞。d項第①句中「得」即獲得、取得,是動詞;第二句中「得」用在動詞與其補語之間,是結構助詞。

而c項中兩個「和」前後的關係是並列的,均為連詞。因此,c項正確。

初中語文知識歸納 四

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