徐州工程學院
管理學院實驗報告
實驗課程名稱 ： c語言程式設計
實驗地點南主樓七樓機房
2013—2014學年（二）學期
2014 年 2 月至 2014 年 6 月
專業資訊管理與資訊系統
班級 13信管2
學生姓名徐志鵬
學號 20131505231
指導老師周渠
第一章c語言程式設計概述
1.1實驗目的
熟悉c語言，學會編寫簡單的c語言程式。
1.2實驗課時
上機實驗：2個課時
1.3實驗基本內容
1、編寫程式，計算兩數之和,兩數之差。
程式：#include<>
void main()
執行結果：
2、編寫程式，計算兩個圓面積之差。
程式：#include<>
main()
執行結果：
3、編寫程式，計算兩數相乘相除。
程式：#include<>
void main()
執行結果：
第二章順序結構程式設計
1.1實驗目的
掌握c語言的資料型別，基本語句；
1.2實驗課時
上機實驗：2個課時
1.3實驗基本內容
1、編寫程式，設計乙個程式實現英文本母大小寫轉換。
程式：#include<>
main()
執行結果：
2、編寫程式，程式設計計算存款利息，設本金為a，存款期限為n，年率為p。
程式：#include<>
#include<>
main()
執行結果：
第三章選擇結構程式設計
1.1實驗目的
掌握關係運算符合關係表示式、邏輯運算子和邏輯表示式。掌握if等一系列語句。
1.2實驗課時
上機實驗：2個課時
1.3實驗基本內容
1、有一段分段函式，請編寫程式：輸入x，輸出y。
程式：#include<>
main()
if(1<=x&&x<10)
if(x>=10)
printf("%f",y);
getch();
}執行結果：
2、輸入四個整數，要求按大小順序排列。
程式：#include<>
void main()
if(a>c)
if(a>d)
if(b>c)
if(b>d)
if(c>d)
printf("%ld,%ld,%ld,%ld\n",a,b,c,d);
}執行結果：
第四章迴圈結構程式設計
1.1 實驗目的
掌握for語句；while語句；do-while語句；迴圈語句的巢狀使用；break和continue語句。
1.2實驗課時
上機實驗：2個課時
1.3實驗基本內容
1、求1000以內的所有完全數。
程式：#include<>
void main()
}執行結果：
2、用迴圈語句輸出數字金字塔。
程式：#include<>
void main()
printf("\n");
} 執行結果：
3、編寫程式，求出1000以內的水仙花數。
程式：#include<>
void main()
printf("\n");
}執行結果：
4、編寫程式，分別用while迴圈語句和for迴圈語句，求出1到100之和。
程式：#include <>
main()
printf("%d/n",sum);
}執行結果：
程式：#include<>
main()
執行結果：
5、編寫程式，求出100以內的偶數和。
程式：#include<>
void main()
執行結果：
第五章陣列
1.2 實驗目的
陣列的基本概念；一維陣列的應用；二維陣列的應用；字元陣列和字串陣列；
1.2實驗課時
上機實驗：6個課時
1.3實驗基本內容
1、編寫程式，利用for語句巢狀計算1+(1+2)+(1+2+3)+...+(1+2+...+10)。
程式：#include<>
main()
printf("sum1=%d\n",sum1);
getch();
執行結果：
2、編寫程式，利用for語句巢狀計算1!+2!+......+10!。
程式：#include<>
void main()
printf("1到10的階乘和是 %d\n",sum);
執行結果：
3、編寫程式，列出乘法口訣表。
程式：#include<>
main()
printf("\n");
} }運算結果：
第六章函式
1.3 實驗目的
掌握函式的定義方法，理解函式的型別和返回值，掌握函式生命的方法，掌握區域性變數、全域性變數、靜態變數的作用域和生存期。
1.2實驗課時
上機實驗：6個課時
1.4 實驗基本內容
1、編寫程式，用氣泡排序法實現陣列排序。
程式：#include<>
main()
{ int a[5];
int i;
int j;
int k;
int temp;
for(k=0;k<5;k++)
scanf("%d",&a[k]);
for (i=0;i<5;i++)
for (j=0;j<5-i;j++)
if (a[j]>a[j+1])
temp=a[j+1];
a[j+1]=a[j];
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