一、指導備課方面：
每週與束娟老師進行一次集體備課，在備課過程中，深入理解新課標，根據新課標的要求確立教學目標，重點、難點，並能根據學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法，通過這個活動來提高她對教材的理解駕御能力。每天討論教材、備課提問不限次數
二、常規教學方面：
每週互聽一節課，課後進行交流，找出不足，總結經驗，提高課堂教學能力。束娟老師利用多**設計一節公開課，突出科研課題的主題，培養與挖掘學生的主體體驗。
三、教育科研方面：
1、 每兩周一次進行校本研修學習，在網上和學校訂的刊物上查詢相關文章進行學習，抄寫筆記，談體會，寫反思，交流感受。共同提高理論知識水平，並能將理論應用到實際工作中
2、指導青年教師撰寫教育教學**，爭取在市級獲獎。
四、 課外輔導方面：
學生課外輔導是教師成長的搖籃，讓青年教師充分在活動中得以鍛鍊，我將指導束娟老師，根據其自身的優勢，來輔導學生，
總之，作為指導教師我要認真負責，通過相互啟發，相互學習，相互切磋，達到共同提高的目的，使結對青年教師的教育教學水平再上乙個新台階。
新教師指導
姓名 胡愛玲任教年級及學科 六年級語文職稱 小一 電子郵箱 158 512138 榮譽 義烏市中小學教師基本功比武三等獎 義烏市蘇溪鎮第二小學年度先進個人 第一學期指導計畫 一 認真指導備課 針對年輕教師教學經驗少，我從備課抓起，讓她從思想上充分認識到備課的重要性。幫助她研究教材，把握教材重難點 按...
指導新教師計畫
2012年10月，按照學校的安排，我被指定為新教師楊老師的指導教師。回顧自己從拜師學藝到授藝課帶徒之路，感觸頗深。自此，我的教學生涯中又多了一道亮麗的風景，我的肩頭也多了一重責任。按照要求，我首先確定了 堅定信念 實踐反思 潛心探索 勇於創新的培養思路。按照這一基本思路，我做了以下工作。一 潛移默化...
指導新教師工作總結
受學校的指派由我負責指導2015年8月份新參加工作的老師。時間過得真快，轉眼就是一年半了。在這一年半里，我感覺過得很充實，在指導對方的同時，自己也得到了鍛鍊，得到了提高。現對一年多來的指導工作進行如下的總結 一 工作方法指導 年輕老師力求上進，幹勁足。通過三學期的教學實踐，年輕老師總結出了以下幾點教...