清湖中心小學現代教育技術工作總結
（2011－2012學年第二學期）
在資訊科技高速發展、廣泛應用的今天，現代教育技術發展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學方法和教學組織形式等方面帶來了深遠的影響。發展資訊科技教育，帶動教育現代化，已成為學校全面推進素質教育的乙個突破口。
應用現代資訊科技教育手段，促進教育現代化，提高學生綜合素質已成為我校教師的共識。我校在教育資訊化大環境下，根據學校實際情況，實事求是進行數位化校園的建設研究，充分發揮現有裝置的效率。
一、腳踏實地做好常規電教工作，提高學校現代教育技術水平。
1、積極引導教師廣泛深入又合理地結合課堂教學製作並使用現代教育**材料，教師已能夠在課堂教學中積極地使用電教**來幫助學生學習。
2、在平時的課堂教學中， 每位教師能積極用好現有的電教裝置，將傳統教學手段與現代電教手段有機地結合起來，充分發揮常規電教**的作用，進一步優化課堂教學結構，提高課堂教學效率。
3、做好現代教育技術設施日常維護工作，在日常維護的同時，每學期開學前對全部錄音機、電腦、**展示台進行一次檢修清潔，努力保障學校現代教育技術工作的正常開展。
4、加強學校**的日常管理，做好學校活動資訊的日常發布工作，積極蒐集相關資料充實**。引導全校師生積極合理參與學校數位化校園建設。經常做好學校**的資料備份工作，盡量確保**資料的安全。
二、強化教師全員培訓，提高現代教育技術水平。
現代教育技術學是近年來世界教育理論與實踐領域發展最快的新興學科之一，而且已成為跨世紀教育改革的乙個極其重要的生長點。隨著當代資訊科技向教育領域的迅速擴充套件，傳統電教插上了現代教育技術的翅膀，並正在從教育的輔助地位上公升到教育改革發展的核心，成為推動教育現代化的乙個強有力的槓桿!為迎接挑戰，學校領導充分認識到要有效利用校園網路，應該先讓全校師生掌握現代教育技術，應用現代教育技術意識。
為此，學校組織教師認真學習新課程標準，進一步認清教育發展的形勢，提高思想認識， 明確奮鬥目標；認真學習《中國電化教育》、《江西省現代教育技術》、《資訊科技教育》等有關電化教育理論，提高教師現代教育技術素質。通過不斷的學習，提高了全體教師對現代教育技術工作的認識。
從現實情況來看，儘管計算機和網路已開始進入學校，但要真正發揮其優越性，提高裝置的利用率，還有一段很長的路要走。原因之一是教師習慣於傳統的授課方式，製作課件怕費時間，怕麻煩，因而也就安於現狀。原因之二是教師掌握現代教學技術手段也有乙個適應過程，發展存在著不平衡性。
為此學校要求全體教師人人都要通過校本現代教育技術培訓考核，領導帶頭學用現代教育技術。
本學年學校還開展了現代教育技術**和課件評選活動，引導學校教師積極探索現代教育技術，促進現代教育技術在課堂的應用。在07年度現代教育技術**評比、資訊科技**評比活動中多位教師獲獎。
三、加強學生資訊科技教育，提高學生的資訊素養
素質教育的內涵之一是面向全體學生，讓學生的個性特長得到積極主動的發展。資訊化、網路化的社會文化環境正在創造出各種新型的學習模式，如何盡快適應和駕馭這種新的學習環境與學習模式，是賦予資訊科技課程的特殊任務。
為了提高學生的資訊素養，在上好資訊科技課的同時，本學期繼續組建資訊科技興趣小組，除做好常規的培訓工作外，還積極探索開展資訊科技活動的途徑和形式。在活動中培養學生的資訊科技興趣，合作意識，動手能力和對未知領域的探索本領；培養學生的實踐能力和創新精神；利用教師的專長優勢，開展有特色的資訊科技活動，培養具有特長的苗子。
四、加強現代教育技術課題研究，以科研促發展
本學期繼續組織教師積極開展省級現代教育技術課題「建構小學網路學習體系的實踐研究」，並赴南京參加了課題階段研究交流。
為了使課題研究落到實處，我校堅持課題研究應與各個學科組緊密配合，利用學科教研活動，學習、研究現代教育技術在學科教學中的應用，實現教師教學方式的變革，學生學習方式的變革，實現校內外教學資源共享。
此外，我們還定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟體，並充分調動廣大教師和學生的積極性, 鼓勵他們根據教學內容,自製課堂教學軟體，提供原創性資源。廣泛蒐集高質量的學科資源，充實學校教育資源。
清湖中心小學現代教育技術組
2023年6月
現代教育技術工作總結
為響應教育廳號召，以適應基礎教育課程改革和現代教育發展的需要，樹立現代教育理念，建設現代教師隊伍，加強學校現代管理水平，提公升淶源縣教育發展水平。在教育局領導班子的協調 督促下，指導各校在結合本校實際情況下，按時參加各類培訓，積極完善各項資料，努力打造現代教育示範學校。現將一年來的專案開展工作情況作...
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現代教育技術工作總結
教師常規電教使用率達80 以上，普及率100 學科覆蓋率100 35周歲以下的青年教師，人人上了兩堂多 課。3 本學期，現代教育技術課題立項，繼續開展教學常態下的課題研究，並組織教師撰寫和實施更多的研究性學習的案例，撰寫更高質量的現代教育技術 參與市組織的各項評比。4 學校注重資訊科技教育的普及，抓...