有些家長朋友看到這個文章的標題《請給孩子乙個學習的理由》，一定很可笑吧？其實學習是沒有理由的，是與生俱來的一種生存需要。嬰兒的呀呀學語、蹣跚學步就是一種原始生命賦予的一種積極的學習狀態，孩子在上幼兒園時是非常高興，見人就說他要上學了，為什麼？
天性。然而，在乙個人的成長過程中，這一品質恰恰不是與時俱進的，相反，從一定意義上講，這種天生的學習積極性是呈下降趨勢的。是什麼原因使這種原本的的學習積極性下降的？是每個教育工作者和家長不容忽視的問題。
我們樂恩特教育通過十年來對孩子的課外輔導，給各位家長朋友總結出解決這類問題方法。
簡單的來說，給孩子們乙個學習的理由，這個理由應該是健康、科學、符合孩子認知特點的、心理需求的，今後發展需要，對社會有利的。理由就是為什麼？讓孩子理解他為什麼要學習，重要的是要孩子認可你的理由。
比如：幼兒教育中的遊戲教學就是如此，讓孩子們在玩中學，在過程中感受愉快；就是最好的理由。孩子為什喜歡唱歌、跳舞—孩子想表現自己這就是理由。
因為每個孩子的情況不一樣給他的理由就是不同；對孩子表現要即時進行的鼓勵性評價和引導。
好知之不如樂知之，給孩子學習理由一般從5個方面：
1、理想---明確目標是孩子主動學習的前提
2、孩子的動機，給予適當鼓勵，激發無限潛力
3、競爭是孩子主動學習的興奮劑確
4. 責任心是孩子主動學習的催化劑
5、自信是孩子主動學習的推動力.
如果孩子認為你的理由是合理的有道理，對孩子的學習是有很大的幫助的。不要 「強按牛頭喝水」尤其是在初高中階段!當孩子有了學習理由或動機時，家長充當助力器，給助力。
大家知道，那些學習成績優秀的學生是在終點成功處，找到了另乙個學習的理由，是在「詩書有味苦後甜」的激勵和鞭策下獲得的乙個個理由。但問題的關鍵是，這個理由總是在成功之前的，是乙個具有階段性的理由。由此，不同時期目標不同，學習理由也不同，所以，如何給孩子學習找到最佳理由，家長要為孩子找到自己孩子認可的理由是孩子提高學習成績最佳途徑。
如果您還在為孩子找乙個學習的理由而苦惱，又或者您還有其它孩子學習的問題，都可以免費撥打我們的諮詢**：400-0878-018.我們樂恩特教育將竭誠為您服務。
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