2011-2012學年七年級上冊新目標英語教學計畫
教師：屠倫麗
一、本學期的指導思想：
本學期的總的指導思想就是英語課程標準規定的基礎教育階段英語課程的任務：激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的能力和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力； 培養學生的觀察、記憶、思維、想像能力和創新精神；幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學習和發展打下良好的基礎。
二、七年級學生基本情況分析：
本學期我擔任七年級（2），（3）兩班的英語教學，兩班共有學生106人，英語水平不等。學生的英語基礎知識和聽說能力較差，大部分學生雖然在小學接觸過英語，但應用能力十分薄弱，特別是聽力題，很大一部分學生聽起來都很吃力。在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練，字母還不能規範的書寫。
面對學生掌握英語的程度不一，將採用分層教學與整體教學相結合的方式完成教學任務，努力提高他們的英語水平。另外，部分學生在情感態度學習策略和文化意識方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：
個別學生不明確學習英語的目的；有些同學對學好英語缺乏自信，不敢用英語表達；缺乏小組合作意識；一些學生沒養成良好的學習習慣，不能做好課前預習課後複習，學習沒有計畫性和策略性；不善於發現和總結語言規律，不注意知識的鞏固和積累。
三、教材簡要分析
《新目標英語》七年級（上冊），全書共有十二個單元，兩個複習單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。每個單元都列出明確的語言目標，主要的功能專案和語法結構、需要掌握的基本詞彙，並分為a和b兩部分。
a部分是基礎，b部分是擴充套件和綜合，self check可用來自助我檢測。本冊教材將要學習的一些語法知識點有：be動詞和實義動詞的一般現在時，情態動詞can的用法等。
四、教學目標：
1. 能力發展目標
指導學生進行拼讀和預習，培養自學能力；通過比較級、最高端的學習，培養觀察分析問題的能力和思維能力；了解動物習性，培養描述動物特性的表達能力；對語言點的歸納能力；增強用英語談論過去活動的能力；培養拼讀英語單詞的能力。
2. 思想情感目標
培養熱愛學習好習慣；增強自信心；進行愛國主義教育；發展社會交往素質；尊敬長輩，與人和睦相處；培養獨立自主的能力。
3. 認知目標
語法：一般現在時be動詞的基本句型；物主代詞的用法；
課文：聽懂課堂用語，並做出反應；逐步學會預習課文，初步理解課文大意；聽懂課文語音材料；學會查字典。書面表達：對人物特徵進行描述；能用正確的所謂寫信；描寫人物；
五、具體措施：
1、系統學習音標，字母，掌握簡單的拼評讀規律和單詞重音等相關的語音知識。
2、每天學過的單詞短語，課文都必須背誦下來，培養學生的語感。掌握600-700個單詞和50個左右的習慣用語。
3、利用早自習時間加強朗讀訓練。促進學生的口語表達能力。能運用一些最常用的日常套語進行簡短對話和交流。
4、根據所學知識仿寫句子，短文，加深語法的學習，同時鍛練寫作的能力。
5、加強後進生的輔導，採用優生差生互幫互助，在教學中採用分層教學，作業布置注重實效性。培養學生學習英語的積極情感。保護他們的自尊心和積極性。
6、不斷更新知識結構，組織生動活潑的課外活動。如，唱英語歌曲，表演等。培養學生學習英語的興趣。
六、附教學進度表及課外活動表。
第一周—第三週：學習starter部分，完成小學英語到初中英語的過渡。教讀國際音標
第四周unit 1
第五周unit 2
第六周unit 3階段性檢測(1)
第七周unit4
第八周unit5
第九周unit6
第十周review unit 1-unit 6 複習迎接期中考試(2)
第十一周unit 7
第十二周unit 8
第十三周unit 9
第十四周unit 10
第十五周複習 ，階段性檢測(3)
第十六周unit 10
第十七周unit 11
第十八周unit 12
第十九周review unit 7-unit 12 複習迎接期末考試
第二十周review unit 7-unit 12 複習迎接期末考試
2011-9-15
2023年上學期七年級英語教學計畫
3.堅持日日清，周周清，月月清的形成性評價制度，給學生鼓勵 表揚，不使用消極的語言打擊學生 4.對後進生進行專門輔導，布置單獨的作業。制定合適的學習評價方法，讓他們樹立學習的自信 5.加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎 6.要充分利用學校先進的教育技術，使用計算機和多 教學設施，探索新...
2023年上學期七年級英語教學計畫
鄒芳一 本學期的指導思想 在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用 要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神 整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎 突出學生主體，尊重個體差...
七年級英語教學計畫
一 指導思想 教師是學生學習的促進者，學習能力的培養者，更是學生人生的引路人。教師的任務是教書育人，但不能只做乙個 教書匠 更要做個 教育者 要充分了解每個學生各個時期的心理狀態並進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質得到全面發展。二 學生基本情況 七年級一班現有學生38名，英語水平不等。學生的英語基...