如果人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好。是啊， 愛在我們之間無所不在： 父母親對你的愛；親朋好友對你的關懷&&可當我讀了《愛的教育》後，對它又有了進一步的了解。
《愛的教育》原名《庫奧累》，它採用了日記體的形式，講述乙個名叫安利柯的小男孩的成長的故事，詳細地記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字裡行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
《愛的教育》全書100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學校的女同學們幫助乙個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，並且還瞞著校長做了一群無名英雄。英國哲學家洛克說得好：
我始終認為人們的行動是他們的思想的最好證明。這個故事中閃耀著的崇高的品質和道德的光輝，給我的心靈以強烈的震撼。
而如今的社會上，有些人則非常勢利，他（她）們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學必然會遭到人們的鄙棄。因為虛偽換不來真情，冷酷換不來熱忱。
冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的錯誤，往往在於自私自利四個字，私利不去，公道則亡。
反之，與人方便，與己方便；善待別人，等於善待自己；給別人幸福，就是給自己幸福；溫暖別人的同時，也溫暖了自己。乙個人心裡有別人，總能設身處地地為他人著想，並有真情的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。
人間情，不分天南地北，暖你暖我；獻愛心，莫談貧富『貴賤』，人人可為。贈人玫瑰，手有餘香。獻給他人乙份愛心，留給自己乙份春天。
真情，讓你我心靈相通；真情，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，真情可以到永遠。
願生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
讀《愛的教育》有感
永樂小學龔吉琴 假期裡，我看了一本義大利亞公尺契斯著的 愛的教育 愛，乙個多麼熟悉的字眼，在每個人的心目中都有乙份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋裡，才會享受愛。而我讀了 愛的教育 這本書後，我才真正領悟了愛的境界。愛的教育 介紹了義大利小孩安利柯在乙個學年十個月中所記的日記，包...
讀《愛的教育》有感
寒假徵文 愛的教育 讀後感 八 3 班郭森 愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎，在愛中尋找情感教育的真諦。用一顆至純至善的 寬容真誠的心，感受豐富精彩的世界。擁有乙份崇高純真的友誼，與朋友互幫互助，才能跨步前進！從這本書中我可以感受到愛國，善良，勇敢，寬大，無私，博愛 的精神，它所飽含的教益，慰藉...
讀《愛的教育》有感
幾天前，我閱讀了一本名叫 愛的教育 的書，這本書使我受益匪淺。它是通過一名小學生記日記訴說的形式，講述了一名小學生的所見所聞，反映了當時社會各個階層的基本狀況。以愛心加感情聯合打動了我的心。並且，這本書沒有任何虛偽的說教，沒有宗教式宣傳，沒有任何豪言壯語以及宣傳語。它是乙個19世紀的偉大再生，讓人感...