「三性實驗」報告冊
課程名稱： 電子技術實驗（模電 、數電 ）
實驗專案名稱
學院： 電子科學與技術
專業 班級
報告人 學號
指導教師
實驗時間
提交時間
教師評語：（最後一頁）
實驗目的 (以「智力競賽搶答裝置的設計」為例) （黑體部分如果手寫的話，請用比正文大的字和不同顏色的筆，但不可用紅筆。）
1、掌握組合邏輯電路的設計與測試方法，熟悉常用數字積體電路的使用。
2、掌握數字邏輯電路的設計方法，訓練學生綜合運用數位電路基本知識設計、除錯電路的能力。
設計任務
設計乙個四人智力競賽搶答器，用以判斷搶答優先權。要求自行設計電路；列出所用元件清單；制定實驗方案；記錄實驗結果；並遞交有詳細設計步驟，邏輯圖，實驗結果分析的實驗報告。
具體要求
設計乙個4 人搶答邏輯電路。
（1）競賽主持人有乙個按鈕，主持人宣布「搶答開始」，電路復位，計時器開始計時，無人搶答30 秒蜂鳴器發出聲音報警，取消搶答權。
（2）每個參賽者控制乙個按鈕，參賽選手按動按鈕發出搶答訊號。
（3）競賽開始後，先按動按鈕者將對應的乙個發光二極體點亮，此時其他3 人按動按鈕對電路不起作用。
（4）有人搶答時蜂鳴器發出2秒鐘、100hz的音響。（蜂鳴器可由100hz的矩形脈衝直接驅動）。
此外，自行做一些擴充套件。
設計思路：
（對實驗任務的分析過程，寫清楚在參考方案上的擴充套件、創新之處）
設計方案：
（裝置原理圖，總電路圖，列出所用實驗裝置、元件清單）
具體方法、步驟：
（各部分的具體設計電路圖、具體原理；邏輯圖，總體實驗測試方案；）
實驗過程及內容：
（制定具體實驗測試方案；設計實驗步驟）
（自擬**，記錄實驗測試結果；）
（一小實驗一小結）
資料處理分析：
（實驗資料處理，並針對實驗資料進行分析，判斷是否達到設計要求。）
實驗結論：
（整個實驗乙個大結論；
寫：本實驗通過……器件完成了……功能，通過實驗測試……，得到……結果，可見實驗測試結果滿足……，完成了設計任務。）
收穫和體會：
（寫：在本次實驗中，碰到了……困難，通過……解決了問題，認識到……，今後要注意……。或其他自行發揮。）
意見與建議：（選做）
原始測試資料：
（附：原始測試資料。）
（藍色字型部分不要出現在實驗報告上。）
注意：1、 完成實驗後，整理實驗裝置
2、 獨立完成實驗報告
3、 用鉛筆作圖
4、 用座標紙畫波形
5、 要在報告上附上原始資料；
6、 一小實驗一小結，整個實驗乙個大總結；
7、 指定時間交實驗報告
8、 按序號排列實驗報告
9、 為便於檢查和臨時計算實驗資料，實驗時應自帶計算器
10、 如果需要繪製曲線，則至少要讀取5 組資料，而且在曲線的彎曲部分應多讀幾組資料，這樣得出的曲線就比較平滑準確。
11、 根據實驗要求核對實驗資料，然後請指導教師審核。如有可能請給老師演示實驗效果。
驗證性實驗報告格式 更新
深圳大學實驗報告 課程名稱 電子技術實驗 模電 數電 實驗專案名稱 學院 電子科學與技術專業 報告人班級 學號實驗時間 指導教師提交時間 注 1 報告內的專案或內容設定，可根據實際情況加以調整和補充。實驗原始資料 實驗人學號 附 原始資料。以上各頁如不夠，可另附頁。藍色字型部分不要列印，第一頁的正反...
設計性實驗報告格式
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提高性實驗報告格式 1
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