埝頭中學
二○一四年十二月
優秀科技實踐活動
環境科學研究 ——農村冬天空氣質素差的原因調查
研學目標
1、以水體環境為出發點，調動學生的求知慾，拓寬知識面，了解環境學、生態學、地理學、化學等相關知識，並掌握汙水處理的基本方法和技術。
2、通過水質的定性和定量監測活動，培養學生的觀察能力、分析能力、實踐能力和創新能力。
3、通過環境實踐、訪談、體驗等活動，增強學生的環境憂患意識和環保責任感。
4、通過宣講環保知識，開展環保諮詢活動，推動環境宣教工作向前發展。
研學方法
1、準備
學校對此項活動非常重視，提供了必要的人力、物力、財力支援。學校領導在活動啟動儀式上向同學們提出了「五個一」的活動具體要求（開展一次環境調查，拍攝一組環境**，進行一項環保實驗，撰寫一篇環保**，提出一條環保建議）。給同學們指明了研究性學習的方向。
指導教師向同學們提供了背景材料。如水的缺乏，世界範圍內空氣汙染情況，空氣汙染危害，常見氣體汙染物及一般處理方法。這些內容通過組織專題講座，將空氣汙染的文本性資料和音像資料剪接、編輯，指導教師以多**技術輔助進行講授，為學生作好相關背景知識的鋪墊，啟用學生原有的知識儲備.
2、立題
研究課題在廣泛徵求同學們意見的基礎上，從實際著手，通過師生合作最終確定課題。
當然「農村冬天空氣質素調查」是乙個面廣量大的研究性問題，如果教師不指導學生對課題進行分析，把課題化大為小，學生就無從下手。於是，我們組織學生圍繞他們感興趣的問題或值得關注的問題進行討論。經過篩選、論證後，整合成以下七個問題：
「現在空氣狀況怎樣？」、「是什麼原因導致空氣汙染？」、「農村周圍環境怎樣？
」、「氣體汙染造成了哪些危害？」、「群眾和專家對空氣汙染現狀感受如何？」 、「相關部門採取了哪些措施來治理空氣環境；」、「現在有哪些法律來規範廢氣排放？
」確立為七個子課題。
3、組織
課題組採用學生自由組合，教師適當調節的做法。課題研究小組成員確定後，即制定研究計畫，包括研究的具體方法、成員分工、工作程式、所需的儀器藥品等。在每乙個子課題組選出一名同學擔任組長，全面負責子課題研究工作。
課題組還聘請了本校教師擔任課題指導專家，並對課題研究方案進行了充分論證。
4、制定計畫
研究計畫可有以下幾個方面：① 圖書館、網上查閱資料，了解課題方向的研究現狀，確立本課題的研究意義；② 在圖書館、網上了解資料和治理現狀；③ 彙總資料，確立本課題的具體研究方向，制定更為細緻具體的研究計畫；④ 按計畫進行現場空氣檢測、專家訪談、問卷調查；⑤ 統計資料，分析資料，對缺失資料、資料進行補充；⑥ 得出初步結論，並提出治理措施；⑦ 課題組內討論，並與指導教師、環保專家進行交流；⑧ 修改完善結論；整理日記，撰寫**。
5、實施
在此次活動中，同學們主要開展了以下活動：圍繞研究方案拍攝了一組與空氣汙染有關的**；通過網際網路、圖書館查閱了大量的資料和資料；向市環境監測站的專家請教了一些專業疑難問題；實地考察了周邊部分工廠生產排汙狀況和居民區生活環境狀況；根據以學過的知識和原理在老師的指導下做了部分地方空氣質素的測定；走訪了一些庫區居民，聽他們介紹了對空氣變化的感受。
在實施過程中，教師對學生進行了操作方法的指導以及指導如何利用社會資源開展研究工作。學生做好較為詳細的工作記錄，並隨時記下自己的感受和體會。所有活動均有相應的文字、**等資料支撐。
6、成果撰寫
優秀科技實踐活動方案
優秀科技實踐活動方案 中小學門口周邊環境情況的調查與治理 洛陽東昇一小綜合實踐活動發表於 2007 4 23 0 04 00 活動簡介 一 主題的確定 學校門口是學校與社會的對介面，是學生邁出校門走向社會的第一步，學校門口的自然環境 人文環境 社會環境，不僅影響著學校的發展，而且關係著學生的健康成長...
優秀科技實踐活動申報書
附件 3.3 遼寧省青少年科技創新大賽 第一部分 申報者確認事宜 我 們 確認已認真閱讀大賽規則並且同意遵守規則。我 們 確認所有申報資料屬實。我 們 授權主辦單位比賽結束後無償合理使用相關申報材料 包括公開出版等，不要求退還 同時本人亦享有公開發表該專案資料的權利。我 們 服從大賽評委會的決議。所...
3優秀科技實踐活動申報書
特別說明 請將第二部分填寫完畢以後影印貼在裝專案材料的檔案袋正面。附件 3 3 鄭州市青少年科技創新大賽 優秀科技實踐活動申報書 第一部分 申報者確認事宜 我 們 確認已認真閱讀大賽規則並且同意遵守規則。我 們 確認所有申報資料屬實。我 們 服從大賽評委會的決議。所有申報者必須同意遵守以上要求，申報...