2.報紙
報紙廣告的歷史可以追溯到很古老的唐朝。以公開發行的報紙為載體，精美的設計為依託，報紙廣告已經成為中國目前最有研究意義的**，以軟硬結合的廣告形式已經成為廣告界的新財富。
報紙廣告的特點是及時性強，閱讀人群比較廣泛，而且資訊量大於電視，可以儲存，還有就是更具有隱蔽性，其中以軟文為代表。但「蘿蔔青菜各有所愛」，大眾閱讀的報紙不盡相同，如果同時向多家報社投放廣告，廣告投入太大，成本過高，不符合實際。
3.海報dm
dmdm英文direct mail，意為直郵廣告或者快訊商品廣告，俗稱海報廣告的範圍也十分的廣泛，從宣傳單頁摺頁、海報、企業宣傳手冊到終端pop，都可以成為廣義的dm——快訊商品廣告。海報作用就是**，是對商品屬性的直接描述和**展示，是相對客觀的銷售刺激和現場引導，配合其他廣告手段使用是科學的。而且海報（傳單）的成本較為低廉，傳播速度也快，符合實驗幼兒園的預期目標。
4.戶外招牌式廣告
展板、牆體廣告、車體廣告……這類廣告都屬於戶外廣告。共同特徵是通過大副的**文字吸引過往人群，以較高的公眾**率吸引受眾視線，達到宣傳和**的目的。這種廣告一次投入，宣傳影響時間長，成本低，是一種不錯的宣傳方式。
五、契機分析
（一）當家庭的物質生活水準達到一定程度以後，子女進入幼兒園的目的不再是出於生活必需的要求，而是出於滿足一種情感上的渴求，或者是幼兒園所帶來的服務與理想的自我概念的吻合。家長更關注幼兒園與自己關係的密切程度，偏好那些能與自我心理需求引起共鳴的幼兒園。而玉林師範學院實驗幼兒園的建立剛好滿足家長的需要。
（二）在目前這個個性化消費的時代，家長已經不再滿足於被動地接受企業的誘導和操縱，而是對幼兒園提出很多要求，因此，在整體概念中所包涵的心理屬性因素就越來越重要，這種心理屬性因素將越來越多地成為營銷成敗的關鍵性因素。在產品開發過程中，必須十分重視產品的品位、形象、個性、情調、感性等等方面的塑造，營造出與目標顧客心理需要相一致的心理屬性。幫助顧客形成或者完成某種感興趣的體驗。
只有這樣才能被顧客所接受。玉林師範學院實驗幼兒園的特色教育，滿足了家長的心理需求，符合家長的期待。
（三）玉林師範學院地理位置優越，附近新開發了數個商品房住宅區，加上原有的當地住戶，生源潛力大；玉林師範學院教育科學學院教學經驗豐富，對學前教育頗有研究，滿足家長對教學上的要求。
（四）玉林師範學院西校區環境優美，適宜學生生活學習；學習氛圍濃郁，有利於引導學生學習；教學資源豐富，能滿足學生的學習需要；交通便利，方便學生上下學。
六、事件策劃構想
針對上述分析，我們確定了定位營銷、差異營銷、資料營銷、**營銷，現場營銷五大營銷策略並開始實施本案。
（一）定位營銷：鎖定目標，進行廣告宣傳，以「不要讓孩子輸在起跑線上」為廣告語，向學生家長發起情感訴求攻。
（二）差異營銷：對已有同質化嚴重的宣傳單予以否定，結合廣告訴求及學校教學優勢，製作精美的、上檔次的宣傳冊，採用大32開8p 200克銅板低，全彩印刷，以**並茂的形式，利用人們下班休閒時間，深入小區，設點派發。
（三）資料營銷；不去效仿別人單純發傳單，而是根據學校地理位置，合理布局，設立十個諮詢處，人員統一標識，批授帶，掛條幅，立展板，耐心講解，通過視覺的刺激和有效的溝通，達到造勢的目的並吸引諮詢者，對諮詢者派發宣傳冊的同時，詳細了解生源資訊，並留下學生姓名、家張姓名、工作單位、聯絡**等詳細資料，建立詳細的準生源資料庫。
（四）**營銷：此為在詳盡的資料庫基礎上，組織**營銷人員，進行崗前培訓，強調此環節的重要性，分類整理收集到的資料，明確分工，進行**二次溝通，表示某對孩子的關愛，塑造某美好形象。
（五）現場營銷：如果說此案是一場足球賽，前面各環節可喻為「傳帶」，此環節可喻為「臨門一腳」，通過前期的資料庫的建立，**資訊的傳達與邀請，精心組織策劃的一場「大型免費外教公開課」勢必會有多數準生源家長及學生關注，現場會引爆招生。公開課定於 x 月 x 日舉辦，內容如下：
1． 校方代表做教學優勢報告，解惑答疑。
2．聘請專家和外教介紹某特色教學法。
3．學生與家長一起聽公開課，體會「雙語教學」等教學特色，由本校老師和外教主講。
4．學生代表現身說法，聲情並茂。
5．家長參觀學校，軟硬體設施。
6、派發小禮品（印有某標識字樣的太陽帽、扇子等）。
7． 現場報名優惠政策，設立**活動。
七、宣傳影響的效果**
1． 經過精心準備，公開課達到預期效果，參加人數超過預計人數，形成熱烈的場面，不少學生參加現場報名。公開課效應延續一周左右,招生人數達到預期目標，招生任務提前完成，並創造更大的品牌推廣效應，為後期宣傳奠定基礎，本案獲得成功。
2． 目標人群在短期內認識了玉林師範學院實驗幼兒園，認可了玉林師範學院實驗幼兒園，接受了玉林師範學院實驗幼兒園，宣傳取得成功。
3． 通過宣傳，突出了玉林師範學院實驗幼兒園的辦學特色，為學校積累了知名度和美譽度，達到了宣傳的目的。
關於玉林師範學院物理與信
玉林師範學院物理與資訊科學系 分團委 學生會檔案 第七屆分團委 學生會發 2008 4號 關於物理與資訊科學系第三屆科技文化節的通知 各班團支部 班委 2007年，我院圓滿實現了 保良爭優 的評估目標後，2008年將是我院同時也是我係建設和發展的新的歷史時期。新起點,新希望,新發展。學院 厚德博學，...
玉林師範學院大學生學習生涯設計登記表
附表 系 院班級 姓名學號 年月日填 填表須知 1 此表是對學生大學四年發展目標及實現情況的動態記錄，畢業時要裝入學生個人檔案。2 表中 個人簡歷 自我剖析 性格 愛好 特長 缺點等 自我發展規劃 總目標及實現目標的做法等 學年度具體目標 指導意見 等內容應在新生入學當年的11月底之前填好 表中其他...
玉林師範學院在校大學生的生育觀調查方案
五 制定調查的組織實施計畫 1.人員安排 根據我們的調查方案，在學校內進行本次調研需要的人員安排具體配置如下 調查問卷與工具準備 2名 調查人員 4名 資料整理與資料分析 2名 調查報告撰寫 1 2名 2.調查方法及具體實施 1 以問卷調查為主，具體實施方法如下 在完成調查問卷的設計後，就可以開展具...