一、目標
⒈喜歡參加多種體育運動，初步形成良好的運動習慣。
⒉學會簡單的保護身體主要器官和自身安全的方法，積累應對意外情況的經驗。
⒊愛吃各種食物，不挑食，逐步養成良好的生活、飲食習慣。
⒋懂得心情愉快對身體有好處。
⒌知道人們禦寒的最好方法是戶外運動，喜歡參加體育運動，初步形成良好的運動習慣。
⒍學習用說唱的方式來表現歌曲的情感，並能隨著**的節奏大膽地用身體表演，體驗活動的快樂。
⒎能用繪畫、撕貼的方式來表現不同的運動造型。
⒏嘗試繩子的各種玩法，體驗在體育活動中創造性玩的樂趣。
⒐能以自身為中心區分左右；學習6的加減。
二、主要活動安排
三、環境與資源
⒈老師與幼兒收集人們各種運動的**（可以是比賽專案，也可以是日常鍛鍊），以及各種動物的運**片，在活動室中布置專欄。
⒉請家長在日常生活中及時滲透愛運動和自我保護教育，不遷就幼兒的不良習慣，幫助幼兒養成良好的生活衛生習慣，如：不挑食、早睡早起等。
⒊請幼兒調查了解自己家中各家庭成員有什麼體育運動愛好，並請他們說說自己運動的體會。
⒋利用節假日和休息時間帶孩子在社群健身場所、健身館或運動場館進行多種體育運動和鍛鍊。
四、區域活動：
美工區：提供各種運動中的人物形象**、運動會中運動專案圖示、蠶豆、火柴棒、油泥，讓幼兒繪畫或泥塑各種動態的人物形象。
數學區：
（1）看看數數：單雙數。提供10以內的實物卡，幼兒練習、記錄；
（2）分一分：提供幾何**引導幼兒二級分類。
益智區：
（1）提供七巧板引導幼兒用七巧板拼出人物和動物的形態。
（2）提供卡片，兩人一組，進行動詞接龍遊戲。
小鯉魚棋社：
（1）學習用撲克牌玩10以內加法的遊戲。
（2）學習玩環保棋，增強環保意識。
語言區：
（1）繼續提供火柴棒，讓幼兒拼擺運動小人，續編兒歌《拼小人》。
小舞台：提供歡快、韻律趕強的**，引導幼兒自編健身操並表演。
生活區：提供刷牙操作圖示，引導幼兒模仿和練習刷牙的正確步驟。
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