15、這件事做成了（或沒做成）
教學目標：
1、 能回憶自己學會做成的或沒做成的事。
2、 能把自己做成或沒做成的事完整具體地寫下來。
教學重難點：
1、 幫助學生學會選擇生活中的材料。
2、 把自己做成或沒做成的事完整具體地寫下來。
教學準備
準備兩篇學生習作，指導學生閱讀。
教學過程：
一、 揭示課題
同學們，我們每天會碰到很多很多的事情，有的事情我們出色地完成了，而有的事情卻沒有做成。
今天，我們就要把生活中的事情，有選擇地寫下來。（板書課題）二、 寫作指導
1、 指導學生選擇材料
小組學習：
回憶一下，自己最近學會做哪些事，哪些做成了？哪些沒做成？
大組交流：
教師根據學生發言板書：
家裡新添了什麼、在學校的興趣班裡學會了什麼老師、父母、同學新教了你哪些本領
校園裡又流行些什麼活動
……（重點：開啟學生視角，引發學生思維）
2、 學會把事情寫具體
出示學生習作兩篇（具體內容見教參131頁~132頁）：說說兩篇習作好在**？
（重點：寫出了人物的語言、神態、動作，最後寫一寫對這件事的看法或想法。）
三、 學寫寫作提綱
開頭：怎麼會做這件事的
寫作提綱重點部分：怎麼做的（用上對話、動作、神態寫清楚、寫具體）事情的結果
對這件事的看法或想法
四、 交流寫作提綱
1、 每組推薦乙份提綱全班交流
2、 介紹自己作品中的得意之處。
新課標人教版五上冊第八單元同步作文
五年級語文上冊第八單元同步作文 拔河比賽 加油 加油！操場上響起了一片助威聲，四年級的同學正在緊張地進行拔河比賽，有四一班對四二班。比賽剛一開始，四一班先發制人。只見他們乙個個像小老虎似的使足了勁，雙手緊握繩子，身子往後傾，雙腿用勁蹬著地。五 二 班的同學沒有防備，繩子一下子移過了中點，向五 一 班...
三上作文第八單元二案
第八單元作文教學二案 單元主題 愛的奉獻 教學內容 掌聲 一次成功的實驗 給予樹 好漢查理 習作要求 這次習作不規定內容 範圍，給你自由。可以寫各種各樣的人或事，可以寫自己喜歡的景或物，可以寫自己的快樂或煩惱 動筆之前，先想一想自己最想告訴別人什麼。寫的時候，要想表達的意思寫清楚。寫完後，把不滿意的...
四年級上冊第八單元作文想象作文
國慶節的一天，我們全家去車溪玩，進入風景區的大門，我看到了乙隻可愛的小狗，還有很多的遊客，那裡的風景真美麗。有綠綠的山 清清的水 還有水車 火紙製造 石磨 陶瓷加工 織布染色等傳統工藝和豐富多彩的土家歌舞。我親身體驗了怎樣做陶器，在手工藝人的指導下，我學做了乙個筆筒，並刻上了我的名字，我還踩了水車 ...