高考勵志經驗

2022-07-30 02:00:07 字數 2812 閱讀 8296

一、平時篇

1.學會協作。每個人都會有不同的特點,有些人思維比較敏捷,能夠在跟住老師思路的同時舉一反三,有些人手比較快,短時記憶好,可以很全面地把老師上課的內容記在筆記本上。

這都是可以利用的:思維敏捷的學生,在上課的時候就沒必要非得記筆記,完全吃透了上課內容,下課後再借同學的筆記加以鞏固就行了;而比較擅長記筆記的學生,也可以充分發揮這種優勢,盡量提高自己的筆記質量,課後再找理解比較好的同學請教。互利共贏,何樂而不為?

高三時,我和同桌肖博汗這個色胖子就建立了這種合作關係,對我受益匪淺,要知道他坐到我同桌之前,他的成績只是全班中等。

2.複習要有重點。高考總分750(上海630分),其中語數外各150分,綜合300分。

一般來說600分是乙個分界線,很多年來老師都是這麼給我們劃線的,600分以上進名牌大學的希望就比較大,而我心目中的北師大普通專業的錄取線通常也就在這個水平。600分怎麼拿呢?每一科平均能達到120、120、120、240,就可以了,說起來比較簡單,但考試的時候不會每次都能發揮理想狀態的,這就需要有強勢學科去彌補低於平均分的學科。

從分值上看,語數外各只有150分,單一門的優勢並不足彌補意外,需要三門都強,才能產生彌補效用。而通常來說,這三門主課要和別人拉開差距並不容易,而且在考場上發生意外的可能性也比較大:語文的作文、數學的大題,英語的閱讀都很可能因為對題目不適應而產生低分。

所以,我的建議是著重綜合科目的複習。第一,綜合的分值夠多,10分的題目,在數學考試裡可能很醒目,但在綜合考試裡就很平常;第二,綜合科目以前都是副課,受重視不多,現在來抓,提高比較快;第三,綜合科目由於其綜合性,考題更側重廣度,在深度上並不深,也就是說,只要複習到位,綜合是沒有難題的。除了物理最後一道大題20分比較上難度,不過是個人都可以做出來第一問拿到6分的。

3.學會獨立思考。同樣一道數學題,自己花乙個小時做出來,和花五分鐘從老師同學那裡問來,效果肯定是不一樣的。

自己思考過,總結過經驗,下次再碰到,就可以很快地解決問題。問別人,可能你很快就能完成作業,而且表面上對這道題吃得很透,但下次再碰到,可能還是不會。現在花乙個小時看起來比別人多用了很多時間,但高考複習是9個月的事,9個月綜合起來,這乙個小時肯定是小於別人在這道題上花的時間的。

更重要的是,沒有人是有義務幫助你的,所以求人不如求己,與其寄望成績好的同學來幫助你,不如自己努力。

4.時常關心一些學習之外的事情。比如體育比賽。這不但是一種放鬆方式,更重要的是,有時你會從這裡面悟出適合自己的學習方法。我自己就是從nba的比賽中得出這樣一種學習方法。

更多的時候,我只是把考試當作一場球賽,球賽分四節,考試也是四場,不是很像嗎?8月到來年3月,基本上就屬於常規賽,重點是訓練、磨合,暴露問題、解決問題,這是知識水平、考試能力、考試節奏的形成時期。寒假基本上來說就是全明星賽,重點是放鬆,說實話,寒假裡周邊都是過節的氣氛,要靜下心來學習是很難的,還不如好好調整一下自己的狀態,在自己學習效率還不錯的時候,適當地記一下英語單詞,看看語文作**一些積累性的工

作。到了4月就進入激烈的季後賽,這個時候的主體是衝刺,基本上水平已經成型了很難有大幅度的提高,但如果利用還了,分數還可以有幾十分的提高。我們要做的就是鞏固知識點、查漏補缺,把一些之前發現又沒有及時解決的問題在這個時候解決掉,到高考時再犯同樣錯誤的可能性就會大大降低,甚至再遇到同樣問題的時候,反而會更有信心(因為考前不久你才看過,這時候印象肯定很深刻)。

5.摸清並調整好自己的生物鐘,不要等上了考場才發現自己頭暈還沒睡醒,或者思路打不開無法進入狀態。高考考的是什麼?

知識,沒錯,這當然很重要,知識掌握不紮實,技巧再華麗也白搭。但在知識水平相當的情況下,高考考得更多的是考試時心理、狀態和技巧。誰在考試時心理更鎮定,誰在考試時正處於適合考試的最佳生理狀態,誰在考試時更能把握做題順序和時間,誰在高考中勝出的可能性就越大。

以我個人的經驗而言,考前翻一翻語文的作文,英語的實用片語,數學的薄弱題型以及綜合的基本原理,理一理做題的思路,能夠更好地使自己進入考試的狀態,不至於因為慢熱而無謂失分。通常而言,如果考完一場,臉上有紅暈又不至於出汗的話,這一場的狀態應該是比較可以的。因為這說明大腦在考試時充分地開動了,也說明在考試是完全進入狀態而沒有出現緊張情緒。

6.從平時開始製造考試氛圍,習慣考試節奏。我平時的作業,只要不是要上交的,選擇題都是瞎寫的,主觀題也只寫原理和解題思路。

然後到老師上課開始講作業的時候,我會在老師講到一道題目之前,把這道題做出來,這樣就不怕老師叫我回答問題了。這樣做的另乙個好處是,能夠迫使自己在最短的時間內以最快的方法解決問題,這就是考試時所需要的。老師講課要講清楚原理,使學生能熟練掌握,但學生到了考場上,就要學會在規則允許的範圍內,以最快的方式解題,完全不必拘泥於解題的原理。

考試的時間是有限的,所以我們要從平時開始就適應這種時間限制,一張試卷,即使是平時作業,也要把它當考試來完成,一方面是建立自己的考試節奏,另一方面完成得快,就有更多地時間去休閒娛樂,去做自己計畫中的事。要知道,老師布置的作業是給大多數人布置的,而每個人的情況是不一樣的,這就需要有自己的複習計畫。

7.不必苛求完美。高考只是一塊敲門磚,進了學校,高考成績即時作廢,同樣是進一所學校,比如我夢寐以求的北師大吧。

599分和610分並沒有實質差別。高考狀元永遠只屬於極少數人,而且幾年後誰也不會記得誰是高考狀元。所以,高考複習的目標不是要考多高的分,而是要考到足夠進入自己心中理想學校的分數。

明白了這一點,在複習中,就能更平靜地去面對分數的漲落。高考不是要你去和身邊的同學比,而是要和自己比。

二、考場篇

1.保持平常的裝備。一般而言,由於緊張等因素,考試時的水平通常是低於平時水平的。

上了考場,我們所要做的就是努力使自己接**常的最佳狀態。所以,一定要在平時記下自己最佳狀態時所使用的物品,並在考試時使用,這一方面是一種心理暗示,另一方面,就磨合程度而言,自己與這套裝備是默契的,這樣就不容易出現因為筆觸不佳、水筆漏油而影響考

試狀態的情況,從而能夠以最順暢的狀態完成答題,把考題以外的影響因素減到最低。

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