上週，十分榮幸地參觀了濰坊一中、高密一中、青島二中等山東省課改名校。
單說學校校園建設也讓人嘖嘖稱讚。校園面積達1249畝的全景式花園式田園式設計，那在國內絕對是首屈一指的，在世界上能與之媲美的恐怕也為數不多吧！校園面積不算大的高密一中的設計可謂精緻，由學生自己命名並題寫的「春華樓」、「夏耕樓」、「秋實樓」、「勵志樓」等很有文化底蘊，「名師」、「名生」牌很好地裝點了「名校」的形象。
至於依山而建的青島二中那氣勢、那格調已是氣宇非凡，特別是聽了王校長的精彩報告更是流連忘返……
次說校長報告，乙個比乙個精彩。報告我們聽了四場，首先是諸城二中的張校長，讓我們領教了一所本不咋樣的學校因為用心做課改，結果令人刮目相看的課改魔力。其次，濰坊一中的校長報告讓我們領略了名校的大氣和深沉。
再次，高密一中的一把手侯校長親自操刀，他本著課改要求，結合自己學校的深度探索和實際做法講了對課改的一些實踐和思考，可謂具體、生動、真實，讓人深受感染。最後，我們來到了青島二中，王校長的報告準確地說應該是一場精彩的演講。她有著演講家所需的氣質、音質、聲調和情態，只見她有理有據，有共性說法也有個性認知。
學校做得好，是課改的最大受益者之一；講得好，全場的聽眾完全被迷住了，兩個多小時的報告中會場總是鴉雀無聲，這就是魅力。
再說課改和教育教學質量。課改經歷了艱難的歷程，到2023年，山東的課改進入反思整合期，其後，老師由不認同到接受，領導由擔心到喜上眉梢，家長開始嚐到甜頭而走向大力支援，學生應該說是高興的，既能快樂地學，又能盡興的玩，何樂而不為呢？至於質量，一句話，只要你放心放手去大幹了一場，最終沒有吃什麼虧，好學校的高考成績、綜合素質等不降反公升，社會效益越來越好。
其實，感受何止這些呢？呵呵，真是不虛此行。
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一 開場白 作圖方法因人而異，這是由於大家對軟體的掌握程度不同，認識的深度也不一樣，同時習慣和愛好甚至性格 特點迥異，由此不同的人有不同的作圖方法。從最終結果來看，不能說哪種方法就一定高明，笨方法甚至是某些錯誤的繪圖方法不一定畫不出好圖來，這全看個人的功力了，但從過程和認識上來看，我覺得還是有優劣之...
高三名言警句
名言警句 太行老師很苦，再苦也要堅持。太行學生很苦，再苦也要奮鬥，太行監檢很苦，再苦也要奉獻。太行以苦為樂，人人憶苦思甜。再短也是長度，再窄也是寬度。再稀也是密度，再薄也是厚度，再冷也是濕度，在幹也是溫度。再慢也是速度，在弱也是強度。心境要有廣度，成績源於態度 幹 還是不幹，猶豫中 那就是幹！睡 還...
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