一、班級基本情況本班學生共31人，這個班級是個非常特別的班。在課堂上能夠聽講的學生只有19人，剩下學習能力非常弱，特別好動、好玩，很能做到安安靜靜的在教室裡。且能在課堂上聽講的19人，學習能力、學習基礎差別也較大。
不過，一年級學生的特點就是好動，注意力很容易被外界影響。在學習上學生比較喜歡以遊戲形式來學習，在遊戲中他們玩得很開心，也學到了知識。對於半期的學習任務，班上有8人左右基本完成。
十以內數的加減法大多數都是通過數手指來完成。還有學生常出現抄錯數字、看錯符號，而且很少有做完題檢查的習慣。二、複習的主要內容：
1、熟練地數出數量在10以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0―10各數。2、比較熟練地口算10以內數的加減法。3、能看一幅圖列乙個算式、二個算式或四個算式（兩個加法兩個減法）。
4、在理解圖意的基礎上掌握帶有?的看圖列式方法。5、認識符號會使用這些符號表示數的大小。
6、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。7、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。8、認真作業、書寫整潔的良好習慣。
9、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯絡。三、複習的重、難點:重點：
1—5的認識和加減法、6—10的認識和加減法、認識物體和圖形難點：認識物體和圖形、6—10的認識和加減法
四、複習的主要目標:1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收穫，逐步養成回顧和反思的習慣。2、通過複習使學生在半學期學習到的知識系統化。
鞏固所學的知識，對於缺漏的知識進行加強。3、通過多樣化的複習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的複習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發展。
5、把半學期所學知識歸類複習，針對單元測試卷、作業中容易出錯的題作重點的滲透複習。6、培養學生的良好審題、書寫、檢查作業的學習習慣。五、複習措施：
1、將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯絡的知識網路。2、採用變換練習的方式，開展遊戲活動等多種方式調動學生的學習積極性。3、加強對10以內口算加減法的練習和20以內的進製加法的練習。
4、加強對中下等生進行個別輔導
六、複習時間安排1、0—10各數的認識及相應的加減運算（5課時）2、分類（1課時）3、認識物體和圖形（2課時）4、綜合複習、查漏補缺（2課時）
人教版一年級數學 下冊 計畫
一年級下冊數學教學計畫 一 情況分析 一 學生情況分析 在經過了乙個學期的數學學習後,基本知識。技能方面基本上已經達到學習的目標,對學習數學有著一定的興趣,樂於參與學習活動中去。特別是一些動手的操作,需要合作怕學習內容都比較感興趣。但是在遇到考慮深度較難的問題時,有畏縮情緒。雖然在上學期期末測試中小...
人教版小學一年級數學教學計畫
一年級 1 班下冊數學教學計畫 一 學情分析 本班原有學生34名，轉走1名漢族學生，現總人數33人，其中6名漢族學生。經過乙個學期的教學和期末學生的成績，能跟上正常教學的只有20名學生，其中13名學困生當工中，有1名是漢族學生，智商偏低，6名學生是徹底沒有語言基礎，主要原因是因為年齡小，在小班和中班...
小學一年級數學計畫
一年級數學教學計畫 學年第一學期 一 教材簡析 本冊教材包括以下內容 20以內的數和最基礎的加 減法口算，幾何形體 分類 認鐘錶等教學內容。本冊教科書以基本的數學思想方法為主線安排教學內容。在認識10以內的數之前，先安排數一數 比一比 分一分 認位置等內容的教學 在10以內加 減法之前，先安排分與合...