石家莊外國語小學二（4）班
一、張可家長
認真閱讀石家莊外國語教育集團元旦致家長的一封信後，很有感觸。特別是學校對「我的家庭我擔當」系列活動的安排，充分將各個節日假期與素質教育、傳統文化、家庭觀念等等有機的結合到來一起，使學生在學校老師的指導幫助下，潛移默化地感受節日氛圍、體會中國傳統、學會負責擔當，作為家長我暗暗為能夠選擇對孩子成長負責、時刻注重孩子素質教育的學校而高興和自豪。針對「我的家庭我擔當」活動，我有如下建議：
1、在傳統節日上，應該加入「背一首古詩、學一段歷史、講乙個故事」活動，讓學生真正了解節日的由來，接受一次中國傳統文化的洗禮。
2、對打月餅、包粽子、滾湯圓等動手活動，要積極給予支援，並提出一些具體要求，讓孩子們從動手中了解歷史、記住歷史。
3、應該在勞動節、國慶節等等節日中，學校或者班級組織學生到一些部門、企業、廠礦等參觀，從事一些力所能及的社會公益活動，讓學生們接觸社會，了解社會，從參觀、模擬、觀摩中，體會節日氛圍。
二、張孜萌家長
我認為學校制定的這些專案內容既合情合理，又能體現出每個節日的活動內容和節日的特色，還能讓孩子們了解到中國的國情，更能展示出孩子們的動手能力。只是個人有乙個小想法：
就是現在的端午節、中秋節需要孩子參與包粽子、打月餅，現在的家長好多都不會包粽子、打月餅，家裡也沒有這些工具，再說現在的超市商場賣的五花八門，各種口味的粽子、月餅到處都是，家長為了換換口味，以改變以前的傳統口味，也為了圖省事兒，乾脆就不包了，不做了，所以讓孩子們完成此項作業（以**形式完成），我們當家長的就犯愁了，不知道該如何完成。以上只是個人的小小想法，還是會尊重大家的意見。
祝願石家莊外國語學校越辦越好，培養出更多更優秀的人才！
三、盧思翰家長
認真閱讀了石家莊外國語教育集團《元旦致家長的一封信》，對學校的養成教育非常認同，非常支援。這幾年，孩子從上幼兒園到小學，學校一直安排有「我的事情我來做」活動，我們的切身體會，無論設計的是什麼專案，孩子都津津有味，都會認真去完成，都會有所提高。所以這項活動的關鍵在於執行，家長是否認真響應學校的計畫，給孩子創造條件讓孩子去實踐，只有這樣才會真正達到這項活動的目的，否則，設計再好的專案也是空談。
我們認真讀了學校活動安排，設計非常精心、考慮非常周全，我只談一點小小的建議：
1、小學生活有六年，作為一名二年級的學生目前達到專案安排裡小學階段的要求，還存在一定困難。建議小學這塊分成兩個階段來安排，1-3年級乙個要求，4-6年級乙個要求，這樣孩子們容易做到一些，也會更有興趣。
2、在當前這個時代，「打月餅」、「包粽子」家裡已經很少做了，家長也不一定會，指導不了孩子；「掃墓」也不一定具備條件，改為去「烈士陵園」也行，孩子對過去的革命歷史，對革命烈士的犧牲精神已經知之甚少了。
四、閆嘉軒家長
收到石家莊外國語教育集團元旦致家長的一封信，仔細閱讀後，覺得學校「我的家庭我擔當」系列活動專案安排的比較好，內容比較全面，每個節日都有比較具體的活動，使學生在節假日期間都能做有意義的事情，了解我們的傳統文化之餘還可以鍛鍊自己的能力和責任感，孩子們的假期生活也變得豐富多彩！在此對學校的領導和老師辛苦的付出表示深深的感謝！
希望孩子們不僅在節假日期間，在平常的生活中也要嚴格要求自己，把「我的家庭我擔當」作為日常生活的理念，變成每天生活的習慣，不僅僅是為了完成學校布置的家庭擔當的作業，而是從自身的提高自己！學校給學生思想上的指導，作為家長我們也會積極配合學校的工作，跟孩子一起成長和提高！
五、王澤鎣家長
1、 春節不但讓孩子學會包餃子，還要讓孩子們參與家庭大掃除，貼年畫的活動。
2、 清明節帶孩子為烈士掃墓、植樹。讓孩子知道我們今天幸福的生活是無數烈士用生命換來的，我們永遠不能忘記今天的生活來之不易。
3、 勞動節不但讓孩子知道在家勞動，還要帶孩子做些社會上力所能及的勞動和社會實踐。
4、 國慶節孩子參加愛國主義教育基地，如西柏坡。
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