可持續建築課程實驗報告
實驗名稱：校園建築室內熱環境引數的測試
實驗時間：2014.6.8
實驗組成員：建築111班杜蓉田子純建築112班蔡露李寧張越曹庚
實驗地點：大學生活動中心
實驗目的：通過實地測試，了解建築朝向、牆體材料及構造方式、遮陽方式、通風方式等被動設計手法對建築室內熱環境的影響。
實驗所用儀器：數字溫濕度表
實驗原理：自行選擇你認為有特點的建築型別進行對比測試，如層高對建築室內熱環境的影響調查（如老校區的老宿舍樓和新宿舍樓熱環境測試與滿意度調查），有中庭對建築熱環境的影響調查（新校區大學生活動中心），遮陽方式對建築室內熱環境的影響調查等，連續3天，進行溫度、濕度、風速等環境引數的測試，得到相關資料，同時對使用者進行滿意度調查，最終結合所學理論知識，對同類建築設計提出可行的設計方法。
實驗步驟：
① 分析所用的儀器，所處的環境包括中庭的基本情況，進行場地的定點確定。
② 對大活的平面進行定點測量，進行測試。
③ 一天中選擇上午11:00 下午2:00 下午5:00 三個時間點進行測試，並同時記錄天氣情況和室內外實時的溫濕度
④ 整理實驗資料並進行分析
實驗資料整理
時間：2023年6月7日上午 11:00
天氣：晴天西北風3-4級室外實時溫度 31.1℃ 濕度 41.9%
大學生活動中心一層
大學生活動中心2層
時間：2023年6月7日下午2:00
天氣：晴天西北風3-4級室外實時溫度 33℃ 濕度 42.6%
大學生活動中心一層平面
大學生活動中心二層平面
時間：2023年6月7日下午5:00
天氣：晴天西北風3-4級室外實時溫度 30.4℃ 濕度 32.9%
大學生活動中心一層
大學生活動中心二層
實驗結果及分析
課程實驗報告
shanghai university 數字電子技術課程實踐專案 學院機電工程與自動化學院 專業電氣工程及其自動化 班級電氣7班 學號 11123548 姓名孟蔓菁 用下降沿觸發的jk ff組成四位同步加計數器 非同步加計數器一 下降沿觸發的jk ff組成四位同步加計數器同步加計數器 同步計數器中，...
建築攝影實驗報告
實驗報告 實驗名稱建築攝影 專業 建築學 年級班別 2011 學號學生姓名 指導教師葉建平 2013年月日 通過攝影實驗，熟悉相機的特性，學會相機和鏡頭的基本操作 認識建築攝影的基本要素，熟悉相關技法 要求按照現場環境條件，判斷光線條件和表現物件的特徵，綜合運用相機，發現和挖掘物件之美 根據被表達物...
建築攝影實驗報告
實驗報告 實驗名稱 專業年級班別 學號 學生姓名 指導教師 2016年 4 月 29日 通過講解和拆解相機，認識相機基本原理和構成部件 通過拍攝實踐，掌握手持相機的要領 熟悉相機的特性，學會相機和鏡頭的基本操作 認識建築攝影的基本要素，熟悉相關技法 要求按照現場環境條件，判斷光線條件和表現物件的特徵...