教學目標：
1、背誦優秀詩詞名句，做到熟練背誦，準確默寫；
2、了解中考「古代詩文的默寫」常見題型；
3、引導學生積累、感悟和運用古詩文名句的能力。
教學重點：
注重古詩詞名句的默寫，並指導學生靈活運用。
授課型別：
多**教學
課時安排：
一課時教學過程：
匯入：中華民族是乙個詩的國度，幾千年積累的詩歌文化是炎黃子孫的文化瑰寶。從牙牙學語接觸詩歌，到中小學的學習詩歌，都體現了對古代詩詞這一文化瑰寶的傳承；歷屆中考對於古詩詞的考查也都佔了相當大的分值比例，由此可以看出古詩詞在學習中舉足輕重的作用。
這節課老師就是要教給大家古詩詞名句運用的方法。
明確學習目標。(出示幻燈片)
1、背誦優秀詩詞名句，做到熟練背誦，準確默寫；
2、了解中考「古代詩文的默寫」常見題型；
3、引導學生積累、感悟和運用古詩文名句的能力。
明確學習內容。(出示幻燈片)
1、了解《語文課程標準》對古詩文名句的要求。
2、了解中考 「古詩文默寫」考什麼？可能怎麼考？
3、了解近三年武威市中考「古詩文默寫」 試題。
4、備戰2023年中考複習題。
5、拓展延伸：如何在作文中準確運用古詩文名句。
一、《課程標準》對古詩詞的閱讀要求是：
誦讀古代詩文，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣，背誦優秀詩文80篇。
二、中考的「古代詩文的默寫」考什麼？可能怎麼考？
（一）考什麼？(出示幻燈片)
涉及的內容有
(1)7-9年級語文教材中的古詩文名句;
(2)課標要求背誦的古詩文全篇或部分段落;
(3)考生比較熟悉的課外古詩文名句。
（二）怎麼考？(出示幻燈片，學生搶答)
1、續寫填充型：要求直接按課文原句填寫上句或下句。
示例：(1) 山重水複疑無路
(2)人有悲歡離合此事古難全。
(3)會當凌絕頂
古詩文名句閱讀
四十五單元 1 及時當勉勵，歲月不待人陶淵明的 雜詩 在人生最寶貴的每時每刻都要抓緊時間抓住機遇努力奮鬥。時間是不等人的，老了或是機會失去了，就永遠失去了。2 寧為玉碎，不為瓦全北齊書 元景安傳 寧做玉器被打碎，不做陶器得保全。比喻寧願為正義而死，決不苟且偷生。保全自己完整的人格和本心。3 登山則情...
古詩文名句閱讀
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中考古詩文名句默寫複習教案
示例 過零丁洋 一詩中，表現詩人文天祥 寫出詩人的名字 高尚節操和捨生取義的生死觀，從而感召後代許多志士仁人為正義事業而英勇獻身的詩句是 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。四 根據題型，把握應對方法。認真背誦是基礎 規範書寫很重要 全面理解是關鍵 準確篩選不算難 合理遷移 靈活應用靠語感。五 實戰演練...