襄陽市第七中學胡關志
摘要：本文從實踐經驗總結出化學實驗室工作方法技巧，實用、高效，有力輔助好化學教學工作，服務好化學教學工作。
關鍵詞：化學實驗室工作技巧
「實驗教學是實施全面化學教育最有效的教學形式」。實驗不僅僅是提供感性認識的直觀手段，而是對受教育者各方面素質的綜合訓練，包括技能、思維、道德和人格。因此，學校重視實驗室的建設，廣大的化學教師十分重視實驗教學。
在實驗室工作的教師除了做好實驗室日常管理工作外，更主要的是要輔助好化學教學工作，服務好化學教學工作。為了科學管理，更好服務教學，我談一談在這方面的一些做法，供大家參考。
一、提前準備好教師演示實驗、學生實驗的器材。每乙個新學期開學後，主動參加化學教研活動，了解化學教師人數，課表重合多少，初步確定教師演示實驗所需器材的準備套數（這樣做是為了提前準備器材，保證器材完好，方便教師領取）；根據學生人數和學校實驗條件，和化學教師共同確定學生實驗分組的數目；實驗室張貼乙份本學期化學教學進度表，根據教學進度，在每個單元新課開始前，主動參加教研活動，和化學教師一起，逐一確定需要做的演示實驗、學生實驗，並根據實驗室條件，確定教師補充的演示實驗。做好這些工作，實驗室的教師對什麼時間該準備什麼實驗器材就心中有數了，在化學教師需要之前，提前在實驗室備好演示實驗所需要的器材，分套裝在提籃中，當教師來領取時，填好領取單、清點好器材就可以了（或根據教師的要求，只需要做少量的調整），快捷方便，不僅節省了教師的時間，更主要的是提前準備的器材，實驗室工作的教師自己對缺少什麼器材、原有的器材有什麼問題、需要做什麼清理、調整等有充足的時間去準備，保證了教師領取的器材是完好的，也保證了實驗效果。
對學生實驗，提前分類準備好所需要的儀器、用品，配好並分裝所需要的試劑、備好備用器材；所有的學生實驗內容，自己先利用準備的器材，先做一遍，發現問題及時處理。當接到學生實驗通知單後，能盡快擺放好儀器和用品，能保證按時進行實驗，並保證實驗效果。
二、精心組織學生實驗。針對學生實驗過程中曾出現的學生實驗秩序較亂、儀器損壞多、實驗過後小組間的器材放亂、效果不佳等情況，我和科任教師經過探索，總結出一套較實用的學生實驗組織、實施過程：每一次學生實驗之前，和化學教師一起確定實驗內容、所需的器材、實驗步驟、擬定注意事項。
學生先把實驗內容、步驟進行提前預習；進實驗室前教師講解注意事項，把一一列出實驗器材的小紙條，分發給每一位實驗小組的組長，然後採用：組長先進入實驗室清點器材→學生進入、進行實驗→課任教師、實驗教師共同巡查、指導→學生整理器材→組長配合實驗教師清點驗收→離開實驗室的流程，這樣保證學生實驗過程有序進行，學生也養成良好實驗的習慣，且學生得到教師及時指導，實驗技能和效果也提高了；對學校來講，大大減少器材的損壞、消除潛在的安全隱患、培養學生實驗操作技能。每一場學生實驗結束後，實驗室的教師及時補充藥品，更換破損的器材，整理記錄，利用乙個課間時間，就能保證下一節課學生實驗的正常進行。
三、做好儀器的清洗、保管，及時做好各種登記。仔細清洗儀器，科學保管、存放，可以有效延長器材使用壽命。初中化學實驗每乙個學期具有明顯的特徵：
上學期以製氣實驗為主，制氣裝置使用頻率較高；下一期以酸鹼鹽性質實驗為主，試管使用量較大，制氣裝置多用於演示實驗；部分器材一學年使用一次等。除了常規處理外，我特別注意對橡膠管的處理、試管的清洗，以延長使用壽命。由於製取氣體用到酸或高錳酸鉀這樣的氧化性強的藥品，制氣裝置不用了，及時把導管和橡膠管分開，把導管清洗乾淨，晾乾保管；橡膠管先用稀鹼液清洗，再用清水沖洗，瀝乾後凃滑石粉放陰涼處保管，有效延長使用壽命，否則，時間稍長點，橡膠管就老化、龜裂，甚至老化後粘在玻璃管上，用小刀也不容易刮乾淨，更換時很不方便；做過金屬參加的化學反應的試管，尤其是鐵的性質實驗的試管，時間長了，內壁會有鐵鏽附著，很難一下子清洗乾淨，這時要先用稀酸浸泡，再刷洗，一定要有耐心，晾乾後分規格保管。
每次教師歸還演示實驗的器材、每個班的學生實驗結束後及時建立消耗的藥品、器材數量的賬目，最好把各種賬目也進入電腦進行管理，及時掌握庫存的數量，對實驗室的所有資產做到心中有數。根據實驗需要，制訂所應補充的藥品、器材的採購計畫，以免影響正常的使用。等到一學期一次小清點，一年一次大清點時，帳目、卡片、物品就很好核對了。
實驗室工作繁瑣也細緻。實驗室工作的教師除了認真做好實驗室日常管理，嚴格履行崗位職責，嚴格遵守實驗室的各項規章制度外，對工作要有責任心、熱情，才能摸索出有效、實用的小技巧，才能創造性開展工作。實驗教師也要鑽研教材，多和化學教師交流，及時發現實驗過程中存在的各種問題，針對實驗過程中的問題，進行研究，找出解決方法，做一位適應現代實驗教學需要的管理者、教育者、研究者。
初中化學實驗室工作總結
本學期在學校各級領導及科學教師的關心 配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了乙個新台階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生諸多方面的素質。現將本學期實驗室工作總結如下 ...
初中化學實驗室工作計畫
涼水河中學 化學是一門以實驗為主的學科,為了給學生創良好的實驗條件,幫助學生理解概念,培養學生的觀察能力 分析能力，實驗操作能力，從而取得較為理想的學習效果，樹立學習化學的信心，使常規的死記硬背轉為研究性學習提高學生綜合分析能力，在實驗中能讓學生親身體會實驗所包含的化學意義，對一些具體的問題從本質上...
初中化學實驗室工作總結
實驗室工作是乙個繁瑣的工作，每學期初制定初步工作計畫，根據教師的教學 進度表制定這一學期的分組實驗和演示實驗的安排表。利用時間認真鑽研教材，明確教材中的每乙個實驗目的和要求 所用儀器 操作步驟，虛心向同行學習，及時總結改進實驗，研究實驗成敗的原因。認真閱讀實驗雜誌，取人之長，補 己之短，不斷擴充套件...