我給新加坡同學做導遊我最近十分興奮，與我校合作交流的新加坡愛同學校師生又來到我們學校了，我們現在終於公升入了六年級，成了接待他們的主要人選。這次，我就做了一次小導遊，為他們介紹蘇州，同時互相學習，使我受益非淺。那天早上，一位身材和我一般的女同學隨我們一起遊覽。
上午，我們去了蘇州四大名園之一的獅子林，因為我已經去過兩次獅子林，所以對獅子林多少有些了解，於是我做起了導遊，我還有些緊張，心想：她要不理睬怎麼辦？於是，我們一邊走著，我一邊試著與她交談。
我告訴她：獅子林已經有650年的歷史了，以太湖石假山著稱，我們今天可得好好參觀一下。她微微笑了一下，看起來有些緊張。
這時，我的緊張卻消失了，因為她看起來很友好，我繼續說：這獅子林是僧人天如禪師為紀念他的老師中峰神僧而建的。這些假山便是它的特點。
我們去爬假山吧！她點了點頭，於是，我拉著她爬上了一座較高的假山，在這能飽覽獅子林全景，她顯得很高興，對我說：這裡好漂亮啊！
我很驚訝她的漢語水平怎麼這麼好，便說：你們講中文真地道，不知道的人都聽不出來你不是中國人。我英語說的一點也不好。
她不好意思地笑了，說：我們也是從小就學才說成這樣的，其他同學也行，我們互相學習，我可以多說些英語。真的！
那太好了，假山的英文怎麼說？我迫不及待地說。她不假思索地說：
rockwork，你回家查查字典，看具體意思。我們繼續遊覽獅子林，我們先後來到了獅子林的五松園﹑湖心亭．九獅峰．臥雲室等，邊學邊遊。之後在回去的路上，我說：
你講講新加坡吧！我很想知道呢！她樂意地說：
好啊，我們新加坡有個著名的魚尾獅像，它高8公尺，重40噸，是新加坡的標誌和象徵，就坐落在新加坡河畔，花柏山是新加坡市中心的制高點，蹬上山頂可以把新加坡全景和港口的美麗景觀盡收眼底。胡姬花（蘭花）是我們的國花，以它的外貌做成的首飾很受歡迎，新鮮的花在瓶裡可以保持兩周呢，有機會來玩啊。她向我一點點介紹，我們聊了起來。
一點沒有拘束。 在這次與新加坡同學交流的過程中我學到了很多，也增進了我們的友誼。
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我給同學們講個故事，關於 新龜兔賽跑 的故事 傳統的龜兔賽跑，兔子輸了，兔子自然不服，要求再比第二次。第二次賽跑時，兔子吸取教訓，一口氣跑到終點，所以兔子贏了，烏龜輸了。這下，輪到烏龜不服氣，要求再比第三次。烏龜說，前兩次路線都是你說的，這次由我指定比賽路線。結果，兔子跑到快到終點時，被一條河流擋住...
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給同學 我們曾一起玩耍，讓所有的煩惱都消失 我們曾一起讀書，讓歡快的書聲都飛舞。請帶上我的祝福，歡快成長。給老師 老師，您如一朵鮮花，教我們知識，就算謝了，也當肥料，讓我們快樂地成長。孫佳楠 給老師 我是一顆剛萌芽的小苗，您像太陽一般照耀著我的人生。給同學 徐曉煒，我和你就像一起長在一棵樹上的兩片葉...
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