團結三小體衛藝工作總結

2022-07-22 10:54:02 字數 1829 閱讀 8264

(2015---2016學年度)

我圍繞我局2023年工作要點,進行我校的體衛藝工作,圍繞以「健康」為目標,推進我校體衛藝工作。

1、嚴格執行兩個「條例」,保證學生身心受益。我校始終堅持以「健康第一」為指導思想,以確保每位學生每天鍛鍊一小時為工作主線。本年度,學校嚴格執行國家課程標準,保證1-2年級每週4節體育課,3—6年級每週3節體育課。

為能調動學生參加大課間的運動中,我校體育組和政教處聯合主創了「紅領巾相約中國夢」為主題的大課間,自編藝術扇操,將藝術和傳統廣播操進行了融合。我校連續兩年在昆區中小學大課間比賽中獲得優秀獎。

2、藝體「2+1」專案工程校本化

今年,我校將落實「藝體2+1專案」工程作為我校藝體工作的重點。根據學生及教師的專業,學校制定了「藝體2+1專案工程」實施方案,制定了將「藝體2+1專案」引入課堂的實施計畫,將口風琴、豎笛、足球、籃球引入課堂教學。如何將「2+1專案」和課程所設定的教學內容有機地融合,這是我校藝體組本年度的教研主題。

今年藝術組和體育組圍繞這一主題進行了融合教學的課堂教學交流。針對這種融合教學談了自己的感受。相信在他們不斷的探索中能摸索出適合我校的「2+1專案進課堂的教學模式。

3、以點帶面,激發學生對藝術、體育的興趣。

我校的藝術和體育老師都是專業型的老師,她們都有各自的特長,為了能充分發揮教師的特長,能真正服務於學生,2023年9月成立了舞蹈隊、合唱、書法、美術、長笛、馬頭琴隊六個興趣小社團,有足球、田徑兩個體育訓練隊。每個社團、每個隊的指導教師就是我校的教師,每個社團的成員本著自願原則參加。雖然學校校舍有限,但沒能阻擋老師們對自己專業的熱愛,沒有阻擋學生們藝術體育的喜愛。

馬頭琴的指導教師是為體育教師,他對馬頭琴的喜愛可以說勝過他所學的體育專業,他把他負責的體育器材室整理成馬頭琴學習室,學校能做的就是為這個庫房兼孩子們練琴的屋子多安裝照明裝置,天冷了為這個屋子配備了電暖氣;長笛社團的指導老師是我校的大隊輔導員,隊室便成了他教孩子們學習長笛的地方,每天早上社團的小成員都會在這裡進行練習;我校唯一乙個大室給了舞蹈隊使用,老師們開會地點便改在了教室,就是這樣的條件,老師們沒有抱怨,在今年的昆區藝術節上,我們大膽讓學習一年馬頭琴的孩子們上台表演,孩子們激動、家長激動,這次的成績雖說不高,但我們看到了希望,一年苦練,能像模像樣表演了,再有兩年三年一定會有更好的表現。

我校足球隊在今年5月份比賽的失利給這個足球隊帶來更多的是鬥志,他們不服輸,加強訓練,假期時間都不放過,在今年9月份的足球預賽中,這支不服輸的球隊順利打入明年的決賽,現在他們更有信心了。我校的中長跑隊已經連續三年在昆區中長跑比賽中獲得總分第

三、第四名的好成績,今年有兩名長跑隊員代表昆區參加包頭市中長跑比賽。這些成績的取得對於我們學校平行班只有3個班來說,挑選隊員難度加大,完全需要我們老師和學生要付出更汗水才能取得。我為我校能有這樣吃苦的教師團隊而高興。

4、開展多彩藝體活動,豐富校園文化

為豐富校園文化,今年學校組織了以下大型活動:(1)4月份,學校體育組組織」校長杯「校園足球賽。(2)5月份,邀請市、區殘聯等有關領導參加我校的「普特融合」助殘日活動。

活動中,普通班和培智班學生同台表演,呈現出一片和諧的景象。(3)六月份,學校組織進行了2023年校園藝術節節目展示活動,共有22個節目展示,有唱的、有舞的、還有說的,節目種類多,有的班級的節目還邀請家長同台表演,那天笑聲最多,掌聲最多。

(4)9月底,召開了全校師生秋季運動會。為了發揮團隊作用,以年級為單位出乙個儀仗隊,乙個運動員代表隊,賽場上班和班之間是競爭對手,開幕式上他們就是乙個團隊。

(5)9月—10月學校藝術組組織繪畫展,學生上交作品近百件,選出優秀作品參加昆區藝術作品展。

(5)11月份,在全校學生中進行勞技作品徵集工作,上交作品近二百件,藝術組利用學校有限場地精心布置學生勞技作品展,組織全校學生參觀。12月3日,勞技中心的老師來我校評選作品,對我組織的勞技作品展的工作給予了很高的評價。

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