一、活動特點
科技小製作的特點在於乙個「小」字，結構簡單，材料好找，加工容易，見成果快。活動開展能大力培養學生的創新精神和動手動腦能力，為學生提供展示個性的平台，培養學生自主**科學的興趣和能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，使學生體驗科學的魅力，從而全面提高學生的科學素養。
二、活動內容
1.依照圖紙、說明，或印製好的材料進行製作。
2.以培養創造能力，發展智力為中心的科技小作。
主要以製作兒童喜愛的玩具為主，有下列幾種形式：
①教師介紹一種小製作的方法和科學道理，並用實物演示，引起學生興趣，學生根據這個道理自己去創新製作。如「小雞吃公尺」，是利用槓桿原理製作的抽拉玩具，抽拉時兩隻雞頭運動方向一致或相反，是由於槓桿力點、支點的位置不同。學生在了解道理之後，各自設計、製作了許多的槓桿抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小貓釣魚、打桌球、過峽谷等。
②變廢為寶的科技小製作。教師利用實物講解如何利用廢舊鐘錶的齒輪和廢舊玩具設計製作新的玩具。有些學生受到啟發，自己完成了構思新穎、質量較高的活動玩具，如手操縱電動旱船、電動碰碰車、機械人、滑稽人跳舞、貓頭鷹和老鼠等。
③專題科技製作競賽。根據不同年級提出不同專題要求，各班學生人人設計製作，班內選拔出代表隊，再進行年級競賽。如一次
四、五、六年級進行風力車比賽。我們規定賽車的輪子必須是用厚紙自製的，不能用現成輪子或其他代用品，其他大小、重量、樣式不限。又一次進行橡皮筋動力車比賽，只限定必須用統一規格和長度的橡皮筋，其他不限。
這樣學生的積極性很高，設計製作的賽車多種多樣，充分發揮了他們的聰明才智，培養了他們的創造能力。
三、注意事項
1.要按年齡、知識水平、動手能力、興趣愛好分開檔次，選擇不同的製作內容。低年級要選擇很容易製作成功的內容，如小降落傘；中、高年級則要從難度上有所提高。
2.要提倡創新。
3.不包辦代替。
4.強調製作中要注意安全。
5.同時我們要注意環保。
6.要有實用性。
新莊小學科技活動室展品活動
新莊小學 開展科技小製作和手工作品展示活動 我喜歡自製電風扇，你看，只要把電池兩邊的線銜接起來，電風扇就能飛速旋轉 我喜歡氣球小汽車，氣球在放氣的一剎那小汽車就會自動行駛，真奇妙 連日來，高台鎮中心小學的學生總會在課間時分為自己喜歡的科技小製作和手工作品點讚拉票。本次科技作品展示活動歷經宣傳動員 動...
關黃莊小學科技活動室工作總結
2014 2015學年第一學期 本學年，我們學校科技工作在領導的支援下，得到了更全面的發展。在校內，基本形成了良好的科技活動的氛圍，全體師生學科學 愛科學的熱情高漲。下面是幾點基本情況 一 導重視 師生齊心協力，共同創立了良好的校園科技氛圍。我們學校的科技工作由校長牽頭，成立了科技領導小組。校長親自...
小學科技活動方案活動內容
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