首先，要在教育中加強對誠信教育的重視程度。教書育人，是教師工作之本。一般地說，「教書」是指在課堂上向學生傳授系統的科學文化知識，培養學生的科學文化素質，發展學生的智慧型;「育人」是指教師通過課上課下的教學和教育活動，通過教師的行為對學生進行的一些顯性的或潛伏的政治、思想道德教育，增進學生的全面發展。
目的就是要為社會培養和造就具有良好思想道德素質及個性心理品質，具有較高科學文化素質及技能的勞動者和***人，即所謂「德才兼備」。誠信是道德修養、成才做事的基礎和條件。因此，教書育人一定要捉住誠信教育這個根本，時時勢事處處突出誠信教育。
我個人以為，狠抓誠信教育主要應從三方面進手：首先，教師要以身作則，時時勢事講誠信，給學生作老實取信的榜樣;其次，課堂教學要隨時重視誠信教育。課堂是教師教書育人的主陣地，一定要充分發揮其育人的強大功能，把誠信教育落到實處;其三，充分利用學生課外活動，充分依託全體教師，特別是班主任老師，依託學生的各種組織，通過展開各種有益的活動深進細緻的有針對性的進行誠信教育，一方面引導學生進行誠信道德修養，另外一方面也使教育者自己遭到誠信教育。
其次，要在管理體制中強化對誠信的教育。我們知道，誠信是一種良好品質，是社會要求人們遵守的一種行為規範，它帶有某種程度的強迫性。假如人們違反了誠信原則，不但要遭到遣責，而且要遭到懲罰，特別是在利益關係中體現得更為明顯。
根據誠信的這一特點，在管理育人中，管理幹部、後勤職工和教師一樣，首先要老實取信、率先垂範，還要做好兩方面的工作:一方面，要建立健全各種誠信制度和誠信教育制度，以強化誠信教育。要把誠信的具體規定列進有關的制度中往，讓全校師生都知道該怎樣做不該怎樣做。
所謂誠信教育制度，是指學校加強誠信教育的有關規定。認真執行誠信教育制度，決不能讓投機鑽營者得逞，也決不應當讓老實人吃虧。另外一方面，還要建立誠信的考評體系和相應的信譽檔案，並和全社會的信用制度調和一致，同時加大對不誠信行為的處罰力度。
這是誠信制度執行的關鍵和強有力的手段，它會起到很好的導向作用。 再次，要建設乙個更好的誠信環境。「育人環境」是乙個廣泛的、多層次的系統工程，包括學校、社會和家庭的各個方面。
我們這裡僅就高校的辦學理念、校園環境(含文化環境和網路環境)和***環境如何體現誠信教育作些探索。一是學校的辦學理念要以誠信為本，它是乙個學校生存和發展的基礎。例如北師大的「愛國進步、誠信質樸、求真創新、為人師表」辦學理念就充分體現了以愛國為核心，以誠信為根本，以創新為動力，以培養高素質人才為目的精神。
二是校園環境建設要體現誠信教育。例如精心規劃設定誠信教育專欄，在教室、寢室和公共場所適當設定誠信格言、警句牌，在校園網上設定誠信教育的**或在各種思想、政治教育**中充實誠信教育的內容等等，以構成良好的誠信文化氛圍，讓學生耳濡目染，潛移默化，遭到教益。三是修建良好的誠信教育***環境。
要充分應用廣播、板報、校報、電視、網路等正面***引導人，用老實取信的榜樣鼓舞人，用弄虛作假、欺騙訛詐的反面教材警示人。特別是要利用辯論、討論、思想交換等多種情勢，堅持理論聯絡實際，擺事實講道理，駁斥錯誤的看法和言論，幫助學生分清是非，進步思想熟悉。
加強大學生誠信教育的幾點建議
誠信是乙個社會賴以存在的道德基礎，是人的良知在客觀環境中的一種外露，是人的一種心理活動的外在表現。誠信是做人的基本原則，也是人在活動中相互聯絡的道義憑藉。人無誠信，無以立身 國無誠信，無以邦交。但是近年來，大學生這一高素質群體的失信事件卻頻繁發生，加強大學生誠信教育迫在眉睫。我認為，加強大學生誠信教...
大學生誠信教育活動
法學院 大學生誠信教育活動 匯報目錄 1.2007年5月28日舉行了 風華五月 演講比賽，活動主題圍繞 樹魂立德，達誠申信 展開。通過本次活動，就大學生與誠信的關係，我院學生有了更高層次的理解。2.2007年9月23日對法學院所有宿舍的到課率進行檢查，監督和督促同學們按時上課，不遲到不早退，經過多次...
大學生資助誠信教育
誠信還款，方便你我 這幾年國家對高校大學生的資助力度進一步加大，國家助學貸款 國家助學金 各類獎助學金等種類繁多，數額巨大。很多同學為了獲得資助，謊報家庭收入，弄虛作假，編造家庭貧困原因等。基於對高校學生資助體系的現狀分析與可能出現的誠信問題，為了做好高校學生資助誠信教育工作，我們化工化學系11級石...