井開區實驗小學圖書管理員肖蘋靈
有了上學期作為圖書管理員的一點工作經驗，今年開始就要順利多了。一開學，我做為五年級的班主任，在進行班級管理之餘，開始了這一學期圖書館工作的安排。
一、建立制度
（1）圖書館制度確立
關於這學期的圖書館管理工作，我花了一些時間去思考。3月初制定好了《井開區葉森然實驗小學圖書館管理方案（細則）》、《井開區實驗小學借閱圖書時間安排表》，並將方案張貼在圖書室，將安排表發放到各班。管理方案是自己想的。
也許因為自己是語文老師，更因為自己小的時候很愛讀書，深知讀書對人的好處，尤其是青少年如果小時候能多一些書，受到書中優秀的人感染，自然品行會更有君子之風，一生都會受益無窮。所以我希望圖書館能夠在學校裡發揮它的作用，便將目標確立為：使全校有熱愛讀書的氛圍，使閱讀成為學生的好習慣。
從小學起，人人愛讀書，愛分享，那多好呀！
為了讓圖書館更有效地執行，我將週三為整理圖書日，不開放，由圖書館員對書籍進行整理；周五對圖書館進行清掃，保持乾淨衛生，通風乾燥。後來考慮實際情況，又做了適當的調整，圖書整理時間和打掃時間為每週四午休時間，由五年級負責。
（2）圖書館開放事宜
3月11日圖書室正式開放，迎來了新學期的讀者們。開放安排表有兩張，是4月份根據3月份圖書館開放情況而修改的。午休時間各班都有安排，小管理員很難到位，各班借書時間也容易拉長，因此借書時間就調整到了午休前，還書時間就改為早讀前。
借還書籍都由每班的小圖書管理員負責。
圖書館每天都開放，我還是五年級的班主任，有時候分身乏術，我便有意培養幾位小圖書管理員。 與各班主任和語文老師溝通，我的小管理員想法也得到了同事們的支援，並很快將名單交到我處。通過3月份的觀察和考慮實際，最後從各班自己的小管理員中確定了名單。
是六年級的彭興明、五年級的張瑞昌、劉鴻杰、劉嘉呈、四年級的戴夢瑩，這5位小管理員都很認真負責。我每天會在圖書館，這麼多學生來借書，也怕發生些不好的事情。不過，還好，這一學期學生們都很乖，遵守借閱圖書紀律。
我班的孩子還會幫我整理圖書，有模有樣。
2、借閱情況
（1）讀者名冊更新
由於新學期開學，我們學校每個班增加了轉學生。因此開學後我就著手彙總各班轉學生的相關資訊，輸入系統，在圖書館開放前將借書證發到孩子們的手上。
（2）借閱圖書規則
在圖書館保持安靜，是基本的借閱禮儀。愛護書籍，就像愛護自己的眼睛一樣吧！書籍，會帶你看遍大千世界，穿越古今，震撼心靈。
按時借還圖書，也是遵守承諾的表現。告訴孩子們這些，是我的責任。還有乙個小小的規則，就是在借書時，為圖書館管理員翻到書籍條形碼這一頁，並將借書證放在這頁的上方，方便錄入資訊。
（3）讀者借閱書籍情況分析
有幾個資料是值得關注的，文獻借閱量統計、藏書利用率統計、讀者借閱排行榜是有分析的必要的。
從文獻借閱量統計來看，我們的學生青睞於i文學、x環境科學、q生物科學、g文化科學教育體育類書籍，這四類書籍的借閱量排在前四名。尤其是i文學類被借閱了658次，佔了借閱總量的一半還多些，二、三、四名的借閱量也只在百次上些。其他的大多是十位數了，還有個位數存在的。
借閱量為個位數的為b哲學、c社會科學總論、d政治學法學、h語言文字、o數理科學和化學、r醫藥衛生、u交通運輸、v航空航天這八類書籍。這固然是受到各類書籍藏書數量的影響，比如i文學類書籍確實數量龐大，也受到學科知識與小學生的接受能力不匹配，比如b哲學類書籍小學生難看明白，但是從借閱結構能夠看出一些問題。由於很多時候是語文老師會強調學生要多讀書，會推薦書籍，孩子一到圖書館就會去找語文老師說的書。
舉例說，六年級的學生這學期讀了好幾本關於紅色革命烈士的書籍，就是由於他們的語文老師劉老師的推薦。所以，數學老師也應該強調孩子去讀讀數學相關的書籍，感受數學的形之美，理之趣。不應讓圖書館只是語文學科的資料庫，應該成為所有學科的寶庫。
作為圖書管理員，我也應該列個推薦數目，涉及各個領域的好書。
還有乙個資料值得我們想一想的：在「讀者借閱排行榜」上，第一名的是我們的劉清老師，達17本圖書。來圖書館借書看的老師還有劉若蘭老師，魏校長和劉艷玲老師則會為孩子借書。
其他老師就來得少了，圖書館不僅僅是學生的，也是我們老師的，我們老師也應該多借書，多讀書。工作以後，越難讀書，真羨慕佩服那些能看看書的人！劉清老師，你值得我們學習。
3、改進方向
圖書館的工作紛繁複雜，但也只怕認真二字。所以在接下來的工作我要吸取教訓，總結檢驗，積極思考，使圖書館的價值最大化。
（1）編書分類
學校圖書館的藏書構成也挺複雜的，有很多舊書、老書，複本率過高的書籍，需要去理一理，清一清。現在書架還是少了，這些書都堆在地上，使我上學年編好的書都亂了。因為實驗校區沒有針式印表機，要編書的話，就只能按順序先放在圖書館的桌子上，凳子上，甚至地上，會佔掉整個圖書室。
而學校圖書館每天都要開放，學生們要進來，還要坐下來看看書，真不敢想象啊！「牽一髮而動全身」，書架要重新排過，標籤也要重新貼過了。
但是，這些書就不要入庫了嗎？肯定不行的。不說裡面有很多精美的圖書，就是一些舊書也很不錯的呢！
加強圖書館檔案管理工作促進圖書館事業發展
作者 楊松林 文化產業 2014年第11期 摘 要 圖書館檔案管理工作是全面反映圖書館借閱記錄等的重要手段，在圖書館的發展過程中起著非常重要的作用，只有不斷提公升圖書館管理水平，才能促進圖書館事業的全面可持續發展。在目前圖書館檔案管理過程中，只有不斷地健全圖書館檔案管理的規章制度，加快圖書館檔案管理...
高校圖書館管理工作的思考
總第 期管理觀察 年 月第 期 上旬出版 高校圖書館管理工作的思考孫靜 亳州職業技術學院圖書館，安徽亳州 摘要 隨著社會資訊化程序的不斷加快，新思想 新理論 新觀點 新跡象不斷衝擊著高校的發展，為高校圖書館管理工作帶來了巨大的挑戰。目前我國高校圖書館管理工作水平普遍不高，發展現狀不樂觀，在管理的過程...
學校圖書館管理工作計畫
一 工作目標 響應學校開展的 書香校園 讀書活動，激發學生讀書興趣，培養閱讀能力，養成博覽群書的良好習慣，在讀書活動中開闊視野，陶冶情操，獲得真知，提公升修養，打造師生的精神家園，促進師生的精神家園，促進學生素質的和諧發展。二 工作時間 星期一至星期四的中午及第七節課和第七節課後。此處附上圖書室具體...