摘要:《浙江省學前教育保教管理指南》第七條明確指出:在正常情況下,每天確保有不少於2小時戶外活動時間。
為了保證戶外活動的質量,除了正常有序地開展活動,教師指導幼兒參加活動的有效策略是確保戶外活動質量的關鍵,通過實踐和探索,我們取得了一些成效。
關鍵詞:戶外活動有效策略探索
《浙江省學前教育保教管理指南》中第七條明確指出:在正常情況下,每天確保有不少於2小時戶外活動時間(其中1小時的戶外體育鍛煉時間)。幼兒時期正處在生長發育重要階段,教師有目的、有計畫地開展戶外活動,充分利用日光、空氣、水等自然因素,既能鍛鍊幼兒肌體、增強身體對外界環境變化的適應能力和對疾病的抵抗力,又能促進幼兒個性和潛在能力的發展。
戶外活動對幼兒身心發展的重要性,早已被幼教界所重視。我園的戶外活動也已納入正常化、制度化軌道,每天能確保二小時活動時間,並能開展內容豐富、形式多樣的戶外活動。然而我們在對戶外活動的開展進行觀察、評估中發現了一些問題。
如:戶外活動目標的制定與落實;教師對戶外活動的指導與觀察;教師對器械選擇的可玩多用性,幼兒參加戶外活動的興趣等等問題,直接影響戶外活動的質量。也就是說戶外活動質量要發展要提高,必須要有質的變化。
我認為只有提高教師目標意識,充分運用可玩多用性的活動器械,增強教師指導戶外活動的能力,激發幼兒參加戶外活動的興趣,才能有效地開展戶外活動。
1 設計指標定期測查
我們設計乙份《教師指導幼兒參加戶外活動的綜合測查表》,對以上幾項問題進行測查,並分析原因,調整策略,逐步落實,提高質量。（1）檢查每日戶外活動的目標制定能否圍繞周總目標。（2）檢查教師指導戶外活動中目標的落實情況。
（3）教師在組織幼兒活動中,觀察指導幼兒開展活動情況。（4）教師和家長自製器械玩具的數量與效果(是否人手一件？可玩多用性的玩具有多少？
是否符合年齡特點？幼兒是否喜歡？)。
(5)幼兒參加戶外活動的興趣濃厚程度。
幼兒園戶外活動
篇一 幼兒園戶外活動安排 長慶涇渭苑幼兒園戶外遊戲活動計畫 2013.9 2014.7 幼兒園戶外遊戲活動是幼兒園教育的重要內容之一，是孩子身體發展 智力發展 性格品格形成的良好途徑。幼兒園工作規程 明確規定 幼兒園戶外活動的時間，在正常情況下每天不得少於二小時。根據我園幼兒的年齡情況，特制定戶外活...
幼兒園戶外活動
活動內容 有趣的報紙遊戲 活動目標 1 探索報紙的多種玩法，發展幼兒的創造力。2 鍛鍊幼兒的走 跳 跑等基本動作，發展幼兒全身動作的協調性。3 感受遊戲的快樂。活動準備 廢報紙若干份 2個空紙箱 空場地。活動過程 一 師生一起到戶外，在 的伴奏下做熱身操。二1 情境創設。2 教師出示報紙，幼兒自由在...
幼兒園小班戶外活動計畫
幼兒園小班戶外遊戲體育活動時間安排 班級 小一班教師 bnbnbnb 一 現狀分析 1.小班幼兒的體育運動能力 體能方面不夠理想，身體不夠協調。2.戶外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的體現出來，幼兒 在無目的的玩各種玩具。3.幼兒對體育運動的興趣很高，但是隨意性很強，樂於參加各種...