3．參與學校的決策。 工會在協助學校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。
教代會發揮監督職能，對學校中層幹部提出述職的要求，學校年終考評，不稱職的中層幹部下一年度將不予聘任；對工作能力強，上級主管部門未行文任命的同志，學校擇優聘任。 政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。 三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。
要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。 首先，關注青年教師的成長。認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。
使新教師克服了剛進校好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。其次，關心教職工的實際困難。今年，工會組織各單位慰問困難教師，生病教師達40餘人次，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。
真摯的關懷為廣大教職工解除了後顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。 再次，工會還十分關心學生的困難。今年上半年彭家圈小學學生段優身患白血病無錢救治，工會發動全鎮中小學生捐款萬餘元對其進行救助。
同時結合保先教育，組織黨員捐款三千多元用於資助困難學生。 四．開展各種文體活動，豐富教職工的業餘生活，加強學校精神文明建設。 （1）開展各種藝術活動。
為提高教師們的審美情趣，學校工會在開學初就制定了一系列文藝活動計畫，組織青年教師參加。在本學期，兩所中學工會與校團委聯合組織了「國慶文藝晚會」和「師生合唱比賽」。師生們在比賽中增進了友誼，促進了相互了解，摒棄了庸俗的人際關係，使學校的精神文明建設又上了乙個新的台階。
（2）開展各類體育活動。 今年，教育工會組織教職工開展籃球賽和象棋賽，讓教師既煅煉了身體，又培養了頑強拼搏的精神，還增強了主人翁意識，駱駝坳中學還與兄弟學校和鄰近縣學校的體育發燒友們開展籃球、桌球等競賽，增進了友誼。 總之，xx年，我鎮工會在局教育工會的領導下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。
今後，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。
學校工會工作總結2019
本年度，我校工會在上級教育工會及學校黨支部的領導下，在學校行政的大力支援下，團結依靠廣大教職工，銳意進取，認真貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞學校中心工作，堅持以法治會，堅持創新實踐，認真履行工會的基本職能，全面提高教代會質量，充分發揮工會在學校教育改革發展穩定中的作用，以積極努力的工作為推進北安市實現...
2019學校工會工作總結
四 開展捐資助建活動 今年夏季，我校學生活動房建設工程正式啟動。為緩解學校的壓力，確保助建工程的順利實施。工會受學校委託在教師中開展 捐建 活動，活動得到廣大教師的理解與熱情支援，共獲得捐款約9000元。活動取得圓滿成功。五 開展有益健康的文體活動 為了展現學校教職工積極向上的精神風貌，營造和諧校園...
學校工會工作總結
桐柏縣城關鎮第一小學 2015年春期 2015年春期城關一小工會工作總結 2015年，學校工會組織在黨支部 校長辦公室的領導下，堅持以科學發展觀為指導，圍繞學校辦學目標，以全面提公升教育教學質量，辦人民滿意學校為中心開展工作，調動和發揮教職工的工作積極性和創造性，帶領教職工積極投身教育教學改革 切實...