高二數學輔導班紀律要求

本次輔導是在學校的長期教學目標指導下，提前謀劃高二高考目標戰略部署下，對高二部分學生數學學科進行補差補缺。本次輔導由高二全體數學老師承擔。由吳娟娟、王學宇、董安俊三位老師執教。

同學們要正確的認識此次輔導，端正思想和學習態度。你們是經過你們的數學老師和班主任共同抽選出來的，是你們班主任和數學老師共同希望。這是你們的榮幸，要好好珍惜。

此次輔導同學們要記住三個感謝，一是感謝學校給你們提供這樣乙個環境和機會，二是感謝你們的班主任把這樣乙個機會給了你，說明班主任對你較信任和很高的希望。三是感謝為你們上課的幾位老師，他們放棄在家休息時間額外給你們補課，這裡還有身體不便的吳娟娟老師。

另外，此次補課不僅是補的數學知識，學習數學的方法。更重要的是補上對數學的信心和態度，補上老師對你們的希望，把在這學習到的東西帶到本班教室去，帶到你以後的學習中去，我想這次補課就真正起到它的作用。這也是學校和老師所希望的。

所以同學們在這裡要認真學習，不辜負學校、班主任、數字老師及你家長對你們的希望。

為了維持新組建的班級紀律，營造乙個優良的學習氛圍，提高此次輔導的效果。作如下要求：

1、考勤。每次補課夕會課前至少5分鐘到班，中途不得出去，影響老師教學。不准遲到、早退、曠課，有事先從班主任處請假，同意後再到授課老師處請假。多次遲到或曠課者，取消輔導資格，不得遞補

2、值日、衛生。以班級為單位按班級序號順序輪流。每節課由乙個班的學生，提前擦黑板，準備老師教學所需內容。老師未到要及時聯絡。課結束後打掃教室衛生。

3、課堂紀律。課堂認真聽講，記筆記，不得做與課堂教學無關的事，不得擾亂課堂紀律，影響老師正常上課，更不允許與老師發生頂撞。否則取消班級輔導資格。

4、作業與測試。老師布置的作業要及時工整完成，測試要認真解答，按時上交。若老師多次發現學生不認真學習的，取消輔導資格。

5、臨時班幹部要恪盡職守，為同學們做好各項服務工作。其他同學要服從班幹部的管理，共同創造乙個優良的學習環境。