「關愛留守兒童，爭做**家長」倡議書
當你和孩子牽手閒逛，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂時，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你？他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有乙個特殊、酸澀的名字：「留守兒童」。
由於父母雙雙外出務工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學業失教、生活失助、心理失衡、道德失範、安全失保、感情缺失等問題，其數量龐大並將長期存在，已經成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。為了幫助留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問題，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，在全市開展「千名幹部進村入戶」活動之際，我們向全市發出「關愛留守兒童」的倡議：
一、爭當「留守兒童」的**家長。按照「一幫一」或「一幫多」的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來，針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導孩子成長，主動履行**家長義務。請伸出您關愛的雙手，傾聽他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭當「留守兒童」教育的宣傳員。由於家長和孩子長期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員，幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。
同時鼓勵孩子通過書信、**等方式來抒發和宣洩內心情感，促進心理健康成長，增進「留守兒童」與家長的聯絡，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發展。
3、努力為「留守兒童」做好事、辦實事。抽出一點時間,節約一點開支,奉獻一片愛心, 我們要做的只不過是舉手之勞，給留守兒童寫一封信、打乙個**、買一本書、送一件禮物，讓他們快樂時可與您分享，受委屈時可得到你的撫慰……利用週末和節假日，經常與幫扶的留守兒童聯絡交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學習習慣，鼓勵他們參加學校集體活動，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開朗的性格，堅持定期與留守兒童父母、託管人、任課老師聯絡溝通，做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
武穴市婦女聯合會
武穴市梅川兩路中學
關愛留守兒童倡議書5
親愛的朋友們 您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子 他們的父母為了生計，背井離鄉外出打工經商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體 留守兒童 眾所周知，兒童,本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長 在同一片藍天下幸福美好地生活，但是對於留守兒童們,由於他們...
王井中學關愛留守兒童倡議書
尊敬的老師們，親愛的同學們 大家好！隨著我國工業化 城市化程序的推進，農村剩餘勞動力的大量轉移，在兒童中產生了乙個特殊的弱勢群體 留守兒童，他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情 他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬 他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈。由於長期缺乏父母的關愛，再加上一般都存...
留守兒童獻愛心捐款倡議書
尊敬的老師們，親愛的同學們 大家好！有這樣一群孩子，他們還嗷嗷待哺時，父母就遠離家鄉長年在外地打工謀生餬口。很多時候，他們只能從 中或者從偶爾寄來的匯款單中，才能感覺父母的存在。當別的孩子都在享受父溫母暖的時候，他們卻被留在山村鄉下，孤獨地像荒草一樣生長。人們給這群孩子起了乙個酸楚的名字 留守兒童。...