第七周保教計畫
（10月15日——10月19日）
一、 本週重點：
1、 能發現與情節發展相關的線索，並結合原有經驗推斷情節發展。
2、 複習2、3的分和和加減。
3、知道10月1日是國慶節，以我們自己的方式慶祝國慶節。
二、常規培養：
1、 有序的端飯菜，進餐時安靜，在規定時間內吃完。
2、早操後進行報數。
三、個別教育：
針對周成宇愛出手打人進行個別教育。
四、家長工作：
本週要進行迎國慶長卷畫活動，請家長堅持送孩子到園。
2023年10月15日星期一下午
一、午睡：
隨時觀察幼兒的午睡情況，叫個別幼兒上廁所。
二、戶外活動：自選活動。
三、教學活動：
主題活動：不怕冷的企鵝
活動目標：
1、認識企鵝的外形特徵。
2、知道企鵝不怕冷的原因。
活動準備：教師用書、紙、剪刀、雙面膠。
活動重點：認識企鵝的外形特徵。
活動難點：知道企鵝不怕冷的原因。
活動過程：
1、教師出示教學用書第15頁的企鵝**，問幼兒：「這是什麼動物？生活在**？」
2、請幼兒觀察後，描述企鵝的外形：
————的嘴巴（長長/尖尖）
————的肚皮（白色/大大）
————的背（黑色）
————的翅膀（三角形/小小）
————的腳（短短）
3、提問幼兒：
企鵝尖尖的嘴巴，用來做什麼呢？
白色的大肚皮，有什麼用？
黑色的背看起來像什麼，有什麼用？
三角形的翅膀，有什麼用？
短短的腳有什麼用？
4、對幼兒說：「企鵝生活在南極，南極是乙個怎樣的地方？」（很冷，有冰雪）
5、與幼兒製作「企鵝園」
6、教師小結：「企鵝的皮很厚，體內脂肪很多，可以保暖。」
四、餐前活動：聽**練習節奏
五、晚餐離園：幫幼兒整理好衣褲。
2023年10月16日星期二上午
一、晨間活動：
1、前滾翻。
2、聽**早操。
二、教學活動：
活動一：學習4的第二組加減
活動目標：
1、 學習4的加減
2、 認識加號、減號、等號，初步懂得它們的願意。
活動準備：積木4個、黑板、粉筆。
活動重點：學習4的加減。
活動難點：認識加號、減號、等號，初步懂得它們的願意。
活動過程：
1、 複習60以內數數，教師報乙個數，幼兒接著往下數。
2、 學習4的第二組加減，教師出示4個積木，將積木分別放在兩隻手中，請幼兒看看左手有幾個積木，右手有幾個積木，肯定幼兒回答後，將左右手和在一起，問幼兒：「2和2合起來是幾?用什麼方法運算？
誰會說出橫式？」「有4個積木，我拿走了兩個，還剩幾個？」「這道應用題用什麼方法運算，為什麼用減法？
誰會說出橫式？」
3、 教師報應用題，幼兒進行運算。
4、 玩遊戲「猜猜看」教師出示橫式題，要求幼兒猜猜這個題背後寫的是幾。
活動二：區域活動
活動目標：
活動準備：
活動重點：
活動難點：
活動過程：
三、戶外活動：併攏腳跳
四、餐前活動：聽故事
2023年10月17日星期三下午
一、午睡：隨時觀察幼兒的午睡情況，叫個別幼兒上廁所。
二、戶外活動：自選活動
三、教學活動：
健康：海豚接球
活動目標：
1、教會幼兒用身體的各個部位接球。
2、訓練幼兒的身體協調能力。
活動準備：歌曲《小海豚》，球若干。
活動重點：教會幼兒用身體的各個部位接球。
活動難點：訓練幼兒的身體協調能力。
活動過程：
1、請幼兒朗讀兒歌《小海豚》。
2、對幼兒說：「老師要教你們海豚接球的本領。」
3、幼兒兩人一組，給每組乙個球。幼兒相對而坐，按教師指示做動作。
*一人把球滾動要對面，同伴用雙手接球，練習數次。
*一人把球滾動到對面，同伴用單手接球，練習數次。
*一人把球滾動到對面，同伴用臂部接球，練習數次。
4、請幼兒建議接球的身體部分，練習數次，結束遊戲。
四、餐前活動：聽**練習節奏。
五、晚餐離園：幫助幼兒整理好衣褲。
2023年10日18日星期四上午
一、 晨間活動：
1、 前滾翻。
2、 聽**早操。
二、教學活動：
活動一：數學學習5 的分和
活動目標：
1、 學習5的分合。
2、 能用多種形式表示5的分合。
活動準備：黑板、貼絨教具、小棒。
活動重點：學習5的分合。
活動難點：能用多種形式表示5的分合。
活動過程：
1、 幼兒操作，把小棒分成兩份，並說出你把5根小棒分成了幾和幾？並用數字和分合符號表示出來。
2、 教師講述應用題，幼兒根據內容說出橫式，教師把幼兒講的橫式寫出來。幼兒進行練習。
3、 幼兒在作業本上練習5的分合。
4、 教師小結。
活動二：區域活動
活動目標：
活動準備：
活動重點：
活動難點：
活動過程：
三、戶外活動：併攏腳跳。
四、餐前活動：聽**練習節奏。
2023年10月19星期五下午
一、午睡：隨時觀察幼兒的午睡情況，叫個別幼兒上廁所。
二、戶外活動：自選活動
三、教學活動：
玩具分享日
活動目標：
1、 學習與同伴間友好相處。
2、 願意和同伴分享自己的玩具。
活動準備：幼兒帶乙個喜歡的玩具
活動重點：學習與同伴間友好相處。
活動難點：願意和同伴分享自己的玩具。
活動過程：
1、幼兒拿出自己的玩具，向大家介紹。
2、和幼兒進行討論「怎樣和同伴進行分享」，鼓勵幼兒說出自己的想法。
3、幼兒實踐進行分享活動，教師進行巡迴觀察，發現問題幫助幼兒解決。
4、介紹小結活動情況。
四、餐前活動：聽故事
幼兒園大班一周教學計畫
第二週保教計畫 9月10日 9月14日 一 本週重點 1 複習1 50數數及2 6的鄰數。2 初步理解 走來走去 游來游去 等疊詞的含義。3 感受歌曲表現出的情緒變化，嘗試自編動作表演。4 學習連線畫，並進行連線添畫。二 常規培養 鞏固幼兒常規，正確抬放椅子。三 個別教育 針對陳雙睿琪講話大聲進行個...
幼兒園大班教學計畫
一 現狀分析 本班有 46名幼兒，其中男孩名，女孩名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學期實施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質得到了進一步的提高，求知慾旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎上得到了發展，能積極參與各種認知活動，喜歡 遊戲活動中，幼兒對角色遊戲十分喜愛，有自己的想法，能創造性的進行遊戲。並且...
幼兒園大班教學計畫
大五班教學計畫 一 幼兒園大班教學計畫認知發展 包括 科學 語言 藝術 1 幼兒園大班教學計畫科學 1 幼兒園大班教學計畫中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現象以及變化的簡單規律。初步了解沙 土 石等常見物質以及在生活中的作用，並從中體驗到愉快。2 幼兒園大班教學計畫感知聲音和顏色的變化，使幼兒...