學年度第二學期九年級化學期中考試質量分析

2022-07-15 16:48:03 字數 2028 閱讀 9242

鄭慧一、試卷情況

本次考試是秦都區九年級中考第一次模擬考試,屬於區統一命題,題的整體難度水平一般,題型基本都比較常規,試題的數目和編排都比較規範。

理化合捲120分,化學部分總分50分,共有四種題型:

1.選擇題7道,從選擇題9到選擇題15,計14分

2.填空及簡答題共5小題,從第16題到20題,計19分,其中16題屬於二選一的選做題。

3.實驗與**題,共包括2小題,從21題到22題,計12分

4.計算與分析題,共1小題,即23題,計5分

學生失分重點集中在在10題、14題、15題,16題i的第三問,18題的第三問,20題的第二問化學方程式的書寫,22題三問,還有最後1題23題計算題, 22、23題是出錯最多的兩道題。

從考試的情況來看,一班平均成績35.5,30-40分的人比較多,最低分22分,最高分47分,學生考試的情況反映出在計算和**試題上還要加強,還有物質的檢驗與除雜也是難點。不易出錯的試題只要細心基本上不會出錯,從壓軸題的角度來看,可以說是整個學期所學知識重點難點的綜合。

從化學知識的積累到方程式的正確書寫,從發生反應的現象到發生現象的本質,以及資料的處理和化學計算,都很好的反映出了卷子整體難度雖然不是很大,但是在知識點的綜合性上還是比較強的。這樣的試題想要拿到高分是件比較容易的事。

二、逐題分析

1、第9題屬於選擇題:考查物質的性質的判斷,涉及到汽油去汙,銅做導線,碳酸氫鈉烘焙糕點,乾冰用作人工降雨,

2、第10題屬於選擇題,是對於實驗圖示的考查,實際是對於稀釋、蒸發、新增藥品、稱量藥品的考核,涉及稀釋濃硫酸,蒸發結晶,滴加液體以及稱娶氯化鈉固體的操作。

3、第11題屬於選擇題,考查氧氣及其製取方法,包括檢驗,元素守恆觀點,氧氣的**,實驗室製取原理。

4、第12題屬於選擇題,考查關於燃燒滅火與逃生的知識

5、第13 題屬於選擇題,通過氣球的鼓起來,知道是因為氣體產生或者有放熱過程導致氣體膨脹,有二氧化錳和過氧化氫溶液,鎂和稀硫酸,固體硝酸鉀和水,生石灰和水,有化學反應也有溶解過程的考查。

6、第14題考查化學方程式的正誤。有二氧化碳是澄清石灰水變渾濁的方程式,有稀硫酸和銅是否反應的考核,有煉鐵原理的考核,有石灰石高溫分解的考核。

7、第15題選擇題是最後一道選擇題,也是難度相對比較高的選擇題。考核除雜。

8、第16題屬於填空及簡答題。考核了化石能源,化學變化,有機物的判別,和幾種物質的用途。屬於比較簡單的題型。

9、第17題關於溴元素的考核,考核到的知識點有,金屬與非金屬的判別,質子數的認識,最外層電子與化學性質的關係。

10、考核溶解度知識,考核看錶找有關資訊的能力,對於實驗結果分析的能力。

11、第19題是關於鐵釘生鏽的原理,如何除鏽的考核。

12、第20題考核鐵和銅的活動性強弱的判斷,氫氧化鈉和硫酸銅反應方程式,反應後溶液ph大小。

13、第21題到23題屬於科學**題,本身就是學生最頭疼的題型之一,實際上也是考查能力最強的題型,是各種能力綜合考查最為集中的題型,也是區分度最好的題。

21題空氣中氧氣含量的測定方法,和實驗結果偏小的原因,鐵絲在點燃時為何要在集氣瓶放少許水,還有電解水兩級氣體的判斷,以及解釋本實驗的結論是什麼。

22題是中心是對於實驗裝置的把握,集中考查二氧化碳製取過程中溶液的分析。

本題主要考察**性實驗題的資訊提取和實驗現象的敘述,並且能夠有邏輯的分析和表達出題目想要解決的問題。難度較大,綜合力涵蓋了知識要點,是一道非常好的題目。

14、第23題計算與分析題目,共總兩問:第一問是鐵和硫酸反應型別的判定,第二問是可以根據化學方程式計算物質的質量分數。難度不大,比較注重基礎,少數學生方程式不會,導致無法計算,個別是對於要計算的物件認識不正確,導致失分,還有計算粗心,因此上出現資料錯誤。

也有人為因素,學生對於最後一道題有畏難情緒,導致思維上有壓力,也是失分的因素,還有書寫不規範的原因。

三、教學建議

試題難題不大,高分的學生比較多,平均分比較高,但是滿分的學生沒有,還有個別學生失分嚴重,和其他學生的差距較之加大。從本次的考試能大概總結九年級化學教學的特點,必須注重基礎,多種能力培養,多關注成績好,學習能力強,也不要忽視那些在學習中逐漸掉隊的學生,縮小學生之間差距。倡導精讀和熟讀課本內容,從課本中挖掘做題的材料和依據。

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