我大學的那個學校就是，不知道宣傳。我在的實驗室那棟樓，一起申請了乙個省級實驗室示範中心，申請下來了，結果我們都不知道，我在那個實驗室都不知道，那那些不經常在實驗室的人豈不更難知道？這是多麼好的一件事，就應該掛個大橫幅在樓門口，讓路過的人都知道這裡剛剛申請上了省級實驗室示範中心，讓來做實驗的所有人都知道他們現在是在省級實驗室示範中心上實驗課，這是對學校的宣傳，會讓學生對學校趕到自豪和驕傲！
最起碼說明學校還是幹事了對吧！結果什麼都沒宣傳，還是老樣子來上實驗課，什麼感覺都沒有，申請不申請學生一點感覺都沒有，學生還是照樣的罵學校不作為，罵輔導員不幹好事。
還有個事就是，我們學校申請上了兩個博士點，這是我們學校第一次擁有博士點，這對於乙個二本學校已經是非常不容易了！但是任然是沒有什麼宣傳，我們學生只是知道，上面來驗收來調查的時候，我們上課也抓的嚴，衛生也抓得嚴，學校的裝飾品平時都是關閉的這個時候開了，我們知道是要申請博士點，但是僅僅如此而已，沒有了下文，不知道申請上沒有，也不知道什麼時候申請上的。申請上博士點，多麼好的一件事，就應該在最醒目的圖書館大門口掛上兩道大橫幅！
好好宣揚一下，掛上個乙個月，這樣學生也有自豪感了呀，以後出去跟別人聊天的時候也會誇獎一下自己的母校呀！但是可惜呀~
還是那句話，天下興亡，匹夫有責，那就應該讓我們這些匹夫知道國家大事，我們也有權利知道國家大事！
學校的很多事情是可以宣傳的，應該弄個宣傳欄，來宣傳老師發表的**，哪個老師在哪個雜誌上發表了一篇什麼**，或者那個老師完成了乙個什麼專案，把老師做的事情張貼出來，這些學生都會很關注的，這樣就知道哪些老師在幹事，哪些老師在打醬油，每個老師的研究方向是什麼等等。很明顯做事多的老師出現在同學眼前的概率大，名聲就好，考研的時候就很火爆，自己帶的學生質量就好，就更容易出成果，這就形成了乙個正反饋的迴圈。另外，老師之間也就存在對比，存在競爭，就有利於學科的發展，有利於學生的發展。
做好事的作文
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學雷鋒做好事
有人說 青春是一首略帶憂愁的詩，紛紛揚揚播撒著夢的希望 青春是一片溫情浪漫的花絮，清晰明快地飛舞在雲裡，青春的因子也許有些稚嫩，也許弱不禁風，但總有一天它將翱翔在自由而廣闊的天際中，實現自己的價值。然而，雷鋒卻將自己的生命永遠定格在了青春 雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉，熠熠生輝。儘管雷鋒的時代已經發生...
學雷鋒做好事方案
南霞中心小學學雷鋒 做好事活動實施方案 一 指導思想 為紀念雷鋒同志的偉大精神和感人事蹟，提高全體師生的思想覺悟，培養學生正確地人生觀和世界觀，增強全體師生的崗位意識和創新意識 全面推進我校工作的開展，經研究，在全校範圍內開展此次學雷鋒活動。二 活動內容及方式 活動內容，本次活動以學習雷鋒精神，增強...