摘要認識實習是理論和實際相結合的關鍵課程，通過認識實習可以將課本中的平面圖形和工廠實物進行對比，更有助於理解各個裝置用途，認識實習是我們工科學生的一門必修課，是專業知識培養的搖籃，也是對工業生產流水線的直接認識與認知。通過認知實習，使我們對《化工原理》課程的學習有了很好的感性認識，有利於理論和實際更好的結合和理解。化工原理涉及到「三反一傳」的原理，以及各種相關的操作原件，如蒸餾、吸收、萃取、固體乾燥、蒸發、結晶、吸附、混合、膜分離等，同時還有一些相關的裝置介紹，通過對生產工藝及裝置的參觀實習，了解化工生產實際過程，增加感性認識，從而加強工程觀點，為學習《化工原理》及專業課程打下基礎。
關鍵詞：化工原理；精餾；吸收解析；乾燥；傳熱；
目錄前言 1
認識實習的內容 2
一.化工裝置 2
（一）精餾操作裝置 2
（二）吸收解析操作裝置 3
（三）傳熱操作裝置 3
（四）乾燥操作裝置 5
（五）流體輸送操作裝置 5
二、心得體會 6
參考文獻 7
致謝 8
通過認知實習，使我們對製藥工程專業建立感性的認識，並進一步了解本專業的學習實踐環節。通過接觸實際生產過程，一方面，達到對所學專業的性質、內容及其在工程技術領域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業思想創造條件，在實踐中了解專業、熟悉專業、熱愛專業。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，讓自己的理論知識更加紮實,專業技能更加過硬,更加善於理論聯絡實際，並為進一步學習技術基礎和專業課程奠定基礎。
在認識實習中我們應該深入實際，認真觀察，獲取直接經驗知識，鞏固所學基本理論，保質保量的完成指導老師所布置任務。培養我們的實踐能力和創新能力，開拓我們的視野，培養生產實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。
具體，我們應該通過實習達到以下目的：了解本學院科研與教學設施，了解化工廠的主要產品的生產工藝等，了解工廠進行化工生產實際生產的裝置、工藝、產品缺陷等技術問題，為以後的學習和科研積累感性認識。
蒸餾在石油的煉製、石油化工、基本有機化工、精細化工、日用化工及輕工業等部門得到了廣泛的應用。如，石油煉製是用蒸餾的方法把**按沸點的高低分離為汽油、煤油、柴油、重油等產品。其中蒸餾按照操作方式可分為連續蒸餾和間歇蒸餾；在現代的大規模的工業生產中多為連續蒸餾，在小規模或某些特殊要求的場合和實驗研究主要採用間歇蒸餾。
精餾塔是精餾裝置的主要裝置，混合液分離的過程主要是在精餾塔內進行的。在精餾塔內裝有若干塊塔板或一定高度的填料。精餾塔在石油煉製、石油化工和其它化工生產中，精餾是應用極為廣泛的傳質過程。
其工藝過程多採用dcs（分布式控制系統）監控。其目的是將混合液中的各組分進行分離，使之達到所規定的純度。精餾裝置一般由精餾塔、再沸器和冷凝器等裝置組成。
精餾過程實質上是利用混合物中各組分揮發度的不同這一性質，使液相中的輕組分和汽相中的重組分互相轉移，從而實現分離的目的。
版式精餾塔的工作原理：板式塔為逐級接觸式氣液傳質裝置，它主要由圓柱形殼體、塔板、溢流堰、降液管及受液盤等部件構成。操作時，塔內液體依靠重力作用，由上層塔板的降液管流到下層塔板的受液盤，然後橫向流過塔板，從另一側的降液管流至下一層塔板。
溢流堰的作用是使塔板上保持一定厚度的液層。氣體則在壓力差的推動下，自下而上穿過各層塔板的氣體通道（泡罩、篩孔或浮閥等），分散成小股氣流，鼓泡通過各層塔板的液層。在塔板上，氣液兩相密切接觸，進行熱量和質量的交換。
在板式塔中，氣液兩相逐級接觸，兩相的組成沿塔高呈階梯式變化，在正常操作下，液相為連續相，氣相為分散相。
版式塔的特點板式塔是逐級接觸，混合物濃度發生階躍式變化，而填料塔則不同，氣、液兩相是微分接觸，氣、液的組成則發生連續變化。板式塔結構如圖所示。塔體為一圓式筒體，塔體內裝有多層塔板。
塔板設有氣、液相信道，如篩孔及降液管、底隙、溢流堰等。氣、液相流程；再沸器加熱釜液產生氣相在塔內逐級上公升，上公升到塔頂由塔頂冷凝器冷凝，部分凝液返回塔頂作回流液。液體在逐級下降中與上公升氣相進行接觸傳質。
具體接觸過程如圖所示。液體橫向流過塔板，經溢流堰溢流進入降液管，液體在降液管內釋放夾帶的氣體，從降液管底隙流至下一層塔板。塔板下方的氣體穿過塔板上氣相信道，如篩孔、浮閥等，進入塔板上的液層鼓泡，氣、液接觸進行傳質。
氣相離開液層而奔向上一層塔板，進行多級的接觸傳質。
吸收解吸是石油化工生產過程中較常用的重要單元操作過程。吸收過程是利用氣體混合物中各個組分在液體(吸收劑)中的溶解度不同,來分離氣體混合物。被溶解的組分稱為溶質或吸收質,含有溶質的氣體稱為富氣,不被溶解的氣體稱為貧氣或惰性氣體。
溶解在吸收劑中的溶質和在氣相中的溶質存在溶解平衡,當溶質在吸收劑中達到溶解平衡時,溶質在氣相中的分壓稱為該組分在該吸收劑中的飽和蒸汽壓。當溶質在氣相中的分壓大於該組分的飽和蒸汽壓時,溶質就從氣相溶入溶質中,稱為吸收過程。當溶質在氣相中的分壓小於該組分的飽和蒸汽壓時,溶質就從液相逸出到氣相中,稱為解吸過程。
換熱器是工廠內應用最為廣泛的裝置之一，換熱器按照其結構形式分為：管式換熱器、板式換熱器和熱管管式換熱器分為：管殼式換熱器、蛇管式換熱器、套管式換熱器和翹片管式換熱器。
其中應用最為廣泛的是管殼式換熱器，又稱管式換熱器，是一種通用的標準換熱裝置。它具有結構簡單、堅固耐用、造價低廉、用途廣泛、清洗方便、適應性強等有點；在換熱裝置中佔據主導地位。管殼式換熱器根據結構特點分為：
固定管板式換熱器、浮頭式換熱器、u形管式換熱器、填料函式換熱器、釜式換熱器。
蛇管式換熱器是管式換熱器中結構最為簡單，操作最方便的一種換熱裝置。通常按照換熱方式不同，將蛇管式換熱器分為沉浸式和噴淋式兩類：沉浸式蛇管換熱器的優點是結構簡單、**低廉、便於防腐蝕、能承受高壓。
其缺點是由於容積的體積較蛇管的就、體積大的多，管外流體的傳熱膜係數較小，故常需加攪拌裝置，以提高其轉熱效率。
噴淋式蛇管換熱器多用於冷卻管內的熱流體。固定在支架上的蛇管排列在同乙個垂直面上，熱流體自下部的管進入，由上部的管流出。冷卻水由管上方的噴淋裝置中均勻地噴灑在上層蛇管上，並沿著管外表面淋漓而下，降至下層蛇管表面，最後收集在排管的底盤中。
該裝置通常放在室外空氣流通處，冷卻水在空氣中汽化時帶走部分熱量，以提高冷卻效率。與沉浸式蛇管換熱器相比，噴淋式蛇管換熱器具有檢修清理方便，傳熱效果好等優點。其缺點是體積龐大，占地面積達；冷卻水消耗量較大，噴淋不宜均勻。
蛇管換熱器因其結構簡單、操作方便、常被用於製冷裝置和小型製冷機組中。
套管式換熱器是由兩種不同直徑的直管套住在一起組成同心套管，其內管用u形肘管順次連線，外管與外管互相連線而成的。每一段套管稱為一程，程數課根據傳熱面積要求而增減。換熱時一種流體走內管，另一種流體周環隙，內管的壁面為傳熱面。
套管式換熱器的優點是結構簡單；能耐高壓；傳熱面積課根據需要增減；適當地選擇管內、外徑，可使流體的流速增大，且兩種流體呈逆流流動，有利於傳熱。其缺點是單位傳熱面積的金屬耗量大；管子接頭多，檢修清洗不方便。此類換熱器適用於高溫、高壓及小流量流體間的換熱。
板式換熱器也分為平板式換熱器、螺旋式換熱器、板翹式換熱器、熱板式換熱器和板殻式換熱器：
平板式換熱器簡稱板式換熱器，它是由一組長方形的薄金屬板平行排列，夾緊組裝於支架上面構成。
螺旋式換熱器是由兩張間隔一定的平行薄金屬板圈制而成的，兩張薄金屬板形成兩個同心的螺旋型通道，兩板之間焊有定距柱以維持通道間距，在螺旋板兩側焊有蓋板。冷、熱流體分別通過兩條通道，通過薄板換熱。
乾燥是利用熱能使濕物料中的溼分（水或其他溶劑）汽化，水汽或蒸汽經氣流帶走或由真空幫浦將其抽出以除去，從而獲得固體產品的操作。在工、農、林、牧業得到廣泛應用。流化床乾燥器是一種較為常用的乾燥裝置，適合大批量、連續性、全封閉的操作特點，使其在化工、醫藥行業中受到青睞。
乾燥裝置的工作原理是空氣由鼓風機送到電加熱爐加熱後，分別進入臥式流化床的三個氣體分配室，然後進入流化床床層，在床層上與固體溼物料進行傳熱、傳動後，由流化床上部擴大部分沉降分離固體物後，經旋風分離器、布袋分離器分級除塵後分為兩路，一路直接放空；一路經迴圈風機提高壓力後送入臥式流化床乾燥器的三個氣體分配室作為補充氣體和熱能**利用。
固體溼物料由星型下料器加入，經星型下料器控制流量後緩慢進入臥式流化床床層，經熱空氣流化乾燥後由出料口排入乾燥出料槽。
化工生產中所處理的原料及產品，大多都是流體。製造產品時，往往按照生產工藝的要求把原料依次輸送到各種裝置內，進行化學反應或物理變化，製成的產品又常需要輸送到貯罐內貯存。
在化工生產中，以下兩個方面經常要應用流體流動的基本原理及其流動規律：
（1）流體的輸送通常裝置之間是用管道連線的，欲想把流體按照規定的條件，從乙個裝置送到另乙個裝置，就需要選用適宜的流動速度，以確定輸送管路的直徑。在流體的輸送過程中，常常要採用輸送裝置，因此就需要計算流體在流動過程中應加入的外功，為選用輸送裝置提供依據。
（2）壓強、流速和流量的測量為了了解和控制生產過程，需要對管路或裝置內的壓強、流速及流量等一系列引數進行測定，以便合理地選用和安裝測量儀表，而這些儀表的操作原理又多以流體的靜止或流動規律為依據。
通過本次認知實習，讓我深深體會到了將理論與實踐結合起來的不易。理論學習是業務實戰的基礎，但實際工作與理論的闡述又是那麼的不同，通過認識實習我懂得了更多，因為這比坐在課堂裡聽講來得更為實際、直觀。同時我了解了理論知識在實踐生產中的應用，對生產的各個環節和主要裝置也都有了一定認識，了解了一些在課堂上和書本內不能直觀地觀察到的裝置和巨集觀的概念。
化工原理認識實習報告
一 認識實習的目的 通過本次認識實習，對我們以後 化工原理 課程的學習有很好的感性認識，有利於理論和實際更好的結合和理解。認識實習是我們專業教學計畫中乙個重要的實踐教學環節，為學生由學校到工廠，由理論到實踐之間架起的一座 橋梁 通過生產工藝及裝置的參觀實習使學生了解化工生產實際，增加感性認識，從而加...
化工認識實習報告
本科實習報告 學院化工學院 學生姓名 專業化學工程與工藝 學號年級2012級 指導教師 教務處製表 二 一四年三月十日 課程名稱 化工生產實習課程號碼 30845010 實習週數 1周學分 1學分 實習單位 四川美豐化工股份 實習地點 四川省綿陽市 實習時間 2014年7月4日 1.2實習工廠概況 ...
化工原理實習報告
一 中饒自來水廠 2013年12月4號天氣晴 中饒自來水廠是我們這次實習參觀的第一站，也是聽得非常認真，仔細的一站。在水廠接待老師的帶領下我們學習了自水廠的主要生產裝置和工藝流程，學到了很多自來水處理的相關工藝和知識。1 公司簡介 中饒水廠位於廣西南寧市永新區中堯路17 2號。1984年建廠，投產原...