學科評價內容標準及方法（試行）
一、學生數學學科素質的基本要求詳見「數學學科課程標準」第一部分。
二、學生數學學科素質評價的內容、標準及方法。
一、二年級學生數學
「蘋果園」評價法具體操作（試行）
根據新課標和新教材的特點，把數學評價分為五部分進行，一學期評價五次。這五部分分別是：1.
數的認識與比較；2.口算；3.20以內加減法的應用題；4.
分類、位置與順序，認識物體；5.認識鐘錶與統計。每一部分都包含學生、教師、家長和學校四方面的統計與評價，具體操作辦法：
每部分要在這一部分知識學完以後，做以下三方面工作:
第一步：測察。要確定每一部分的要求、評價方法及標準，測察有的是測試、有的是平時考查、有的是創設情境進行操作。測試由年級備課組統一組織進行。
第二步：統計與分析。由教師根據測察的結果做學生發展情況的統計與分析，並提出今後改進措施，期末上報教導處。
第三步：建立學生成長記錄表（「蘋果園「成長記錄表」）。學生成長記錄表是由學生自評、互評、家長評、教師評四部分組成，具體包含自我感覺、同學的稱讚、老師的叮嚀、家長的期盼。
每部分知識學完後，根據學生表現、觀察、測試等，師生家長共同完成此表。此表完成後裝入學生成長記錄袋中。
1.學生自評包括情感態度、方法習慣、價值觀等評價，還包括自己掌握的基礎知識及基本技能，對自己滿意的為「真棒」，可以摘取三顆「蘋果」，認為自己表現還行的為「真行」，摘取二顆「蘋果」，認為自己還需努力的，摘取一顆「蘋果」。
2.同學互評。同學們可根據同伴在這一階段數學各個方面的表現，如學習態度、行為習慣、知識的掌握、與同伴的合作情況等，進行綜合評價。
認為「真棒」的，獎勵3顆「蘋果」，認為「真行」的，獎勵2顆「蘋果」，認為「可以過關」的，獎勵1顆「蘋果」。
3.老師叮嚀。就是老師根據學生數學的各方面及每部分測試結果，獎勵相應的「蘋果」，還可以加上一兩句簡單的評語。
4.家長的期盼。由家長對自己的孩子進行客觀公正的評價。
此表完成後，裝入學生成長記錄袋中。
附：「蘋果園」成長記錄表
走進聰明蘋果園，摘取「聰明果」
班級： 姓名：
走進口算蘋果園，摘取「勤奮果」
班級姓名：
走進實踐蘋果園，摘取「創造果」
班級： 姓名：
走進問題蘋果園，摘取「實踐果」
班級姓名：
走進操作蘋果園，摘取「操作果」
班級姓名：
走進綜合蘋果園，摘取「豐收果」
班級姓名：
一、二年級學生課堂觀察評價表
班級姓名：
1.根據學生課堂學習時的表現選擇正確的數字，進行課情分析，根據學生的不同情況適時的給予激勵性評價。
2.在進行課堂觀察時，教師應注意兩點：
（1）應該有計畫地進行。在一節課或乙個活動中，教師不可能對全體學生進行全程觀察，應該有重點的觀察一部分學生或所有學生的乙個專案。
（2）對觀察物件要作具體分析，根據學生不同情況做出激勵性評價。
3.課堂觀察評價表在家長會前完成，裝入學生成長記錄袋。
平涼市實驗小學
2023年10月11日
平涼市實驗小學學生數學 第一階段
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第二，針對不同類作品，完成不同的讀書計畫 高年級的學生也許可以從乙個閱讀計畫列表中選擇，既要閱讀故事類作品，也要閱讀非故事類作品，根據非故事類作品設計智力測試和 常識小百科 這些和研究故事類作品中的人物性格，或 長篇 和短篇 的故事情節一樣重要。閱讀計畫的例子包括，以讀者來信專欄回答來信人的風格，給...
山東高一數學第一階段試題
山東省新泰市2009 2010學年高一年級上學期第一學段考試 數學試題 本試卷分第1卷 選擇題 和第 卷 非選擇題 兩部分 滿分150分，考試時間120分鐘 注意事項 1 答第1捲前，考生務必將自己的姓名 學號 考試科目塗寫在答題卡上 2 每小題選出答案後，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案代號塗黑，如...