河西學區新莊小學邵生明
二00六年十月一日至三日,自己有幸才參加了由省教科所舉辦的甘肅省中小學課改研討會.這是自己從教多年來感受最深的一次研討會.通過三天的學習,自己無論從認識上,還是思想上,都受到了很大的提高.
同時將對自己以後的課堂教學指明了方向和道路.三天中,聽了全國著名教育專家吳琳老師作的公開課《去年的樹》和她作的專題講座,聽了全國著名教育專家於永正老師作的公開課六年級作文課和他的專題講座,聽了全國著名教育專家賈志敏老師的「語文還是要講八字憲法及公開演示課《我不怕鬼》，同時還聽了吳正憲，劉得武老師的數學課和他們所做的報告。通過學習和聽課，自己感慨很深，下面就談談自己的體會：
「新的教育理念下的課堂是開放的，民主的，自由平等的，課堂始終屬於學生的，學生是課堂學習的主人。這就要求教師確立一種現代的教育本質觀。即教師是教育行為的主體，學生則是自身學習與生活活動的主體，師生雙主體共同努力才能實現教育活動的目的。
」於老師和賈老師等他們的課都可以說是給學生營造了充分的讀書學習的時間和空間。給學生想象、思考的空間，書讓學生自己讀。這也是講學的教育專家們的課中成功的地方，他們說:
「讀是學生經歷認識，感悟閱讀材料的必由之路，也是磨練學生語感能力的不可逾越的一步。學生在閱讀和學習的過程中，在文字情景中逐步使讀者和作者實現心靈的交流，情感的溝通，並使學生在經歷讀的過程中，同時實現智的啟迪，把握閱讀策略，掌握閱讀過程。」的。
賈老師還說：「書讓學生自己讀是小學生語文教學的核心思想和必經遵循的基本教學規律。問題讓學生自己提。
讀而能問，即使學生認識的突進，也是學生思維的聚焦。這也是閱讀教學必須充分體現的特徵。教師要把握時機，放飛學生，給他們提供置疑的時間和空間。
敢於提問，是一種良好的閱讀意識，他是促進學生由理解性閱讀向創造性閱讀的重要策略，是由讀會走向會讀邁出最成功的一步。」聽了幾位專家的課，他們都撇開教案，打破預先設計好的教學程式，讓學生提問、自學，並將其貫穿於教學的全過程。情讓學生自己抒。
使整個教學過程充滿生氣與智慧型。將情感真正溶入教材，在語言文字中暢遊，感受作者，體會思想，有效把握閱讀教學的個性。這正是於老師「重感悟、重積累、重遷移、重情趣、重習慣」的教學特色，於老師在他的講座中說；「話讓學生自己說。
這不僅僅是為了表達主體的理解結果，或者說對事物認識過程的陳述。更是一種及強的言語交際活動。是培養學生語文綜合能力的重要組成部分。
學生由不敢開口說到敢開口說即要經歷乙個心理反覆衝突的過程，又要經歷乙個經驗不斷積累的實踐過程。而學生要實現這一跨越。教師必須抓住閱讀教學主陣地，給每個學生創造出公平合理的機會，人人參與的機會，說往往構成啟用課堂思維的靈魂，構成學生主動發展的關鍵。
」在他的作文教學中，他結合教材例子，著力發掘學生說話的源泉。給學生提供說話的時空，營造說話的氛圍。使課堂上的每乙個學生說的愉快，說的盡興。
只有將教學過程開放化，讓學生想說就說，想講就講，學生說才會體現個性化。只有將交際形式多樣化，面向全體，人人參與，學生說才會落實全員化。
通過學習還看出專家們在課堂上著力營造課堂民主、和諧的氛圍，建立合作、夥伴式的新型師生關係這一新理念。他們在教學過程中認可每個學生的認知方式，興趣愛好等方面的特點，讓學生能夠有自主選擇的空間。而不是強求一律。
承認學生的差異，並採取適合不同學生的教育方式。時時再給學生營造乙個寬鬆的、個性化的、富有激勵性的環境，給學生自主選擇和自主發展的空間。這一空間的主要陣地在課堂上，在教學活動過程中，教師與學生，學生與學生之間形成一種民主、平等的氛圍。
這種氛圍，更有利於教學活動的開展，有利於教學效果的提高。
新課標，新課程倡導發揮教師的教學特長，展示教師教學個性。更注重遵循教學規律，注重學生個性發展和學生綜合素質的培養。專家老師們的課正是體現了這一點，他們的課堂上讓更多的學生主動讀書，自主學習。
教師則不斷誘導，不斷啟發學生的思維，放手讓學生大膽想象，說自己最想說的話，幹自己最想幹的事。使學生在樂中學，學中會，會中創。這樣的課堂是開放的，民主的，自由平等的，課堂始終屬於學生的，學生是課堂學習的主人。
這樣的課堂教學是利於學生發展和創造的，是我們每個教師要達到的境界。
實踐證明，還課堂於學生，還學習於學生，把課堂學習的主動權交還給學生是落實學生主體地位返樸歸真的本質所在。因此，在今後的教育教學工作中，自己將用這一次學到的好的教學方法，不斷改進和優化自己的課堂教學方法。同時在自己的課堂教學中，不斷學習、不斷吸取教育專家們的新的教育教學理念，學習他們的教育教學經驗。
使自己成為一名合格的、優秀的人民教師。
河西鄉新莊小學邵生明
2023年10月13日
關於參加山東省中小學體育教學觀摩研討會的通知
山東省出示的觀摩課是歷屆山東省優質課評選獲得一等獎的課或者是山東省教學能手出的課，這些體育課不僅僅反映了體育教學水平，在體育教學理念上更帶有一定的導向性。因此，組織觀摩學習對我市的體育教學會起到事半功倍的效果。山東省這次觀摩研討會是由淄博市教研室承辦，由桓臺教育體育局牽頭組織。這對我們淄博的體育教師...
甘肅省中小學學生轉學證明
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