姓名2014.4.14—4.30
一． 班幹部總結
各位同學、家長們，你們好!
我是黃鴻宇，很高興這次能由我來匯報這次的班級整體情況。
我覺得我們班這次期中考試的退步還是因為紀律方面，因為只要有了紀律，成績才會好。我們班現在最大的問題是上課時只要有乙個同學插嘴，故意搗亂課堂紀律，就會有其他人跟著笑，起鬨，這跟搗亂紀律的人一樣可惡，也就導致了老師講不下去，同學學不下去的情況，所以希望所有班幹部與組長能起到帶頭作用，首先先控制好自己，然後再提醒、督促周圍的人。
有做的壞的自然也有好的。比如說班長薛穎，每次考試都穩居第一，說明她在別人玩的時候做出了巨大的努力；夏添傲比以前上課更加認真，也不經常插嘴還會積極舉手發言；黨志偉、李雨霏雖然成績不是很出色，但心地善良，樂於助人；張晶晶、周青青、薛倩倩經常為集體做出力所能及的貢獻……我想大家都看在眼裡，記在心裡。
這就是我們七（8）班，請大家相信，我們班會越來越好，只要我們肯努力，改毛病，加油!!!
二．班級學習紀律情況彙總表
在四項競賽中成績優異的同學：王慧娟，黃鴻宇,，陸僑俊，薛穎。
希望以下同學能在各方面更嚴格要求自己：薛倩倩、田盛、徐炘宇、夏添傲。
三．班幹部工作匯報
紀律部：在這兩個星期中，同學們都進入了緊張的期中複習階段，大部分同學都能遵守紀律。
表揚：王欣如，王慧娟，楊柯。但以下同學希望能夠改正：徐炘宇，蘇保泰。
學習部： 越來越多的同學能抓緊在校時間完成作業，尤其中午很多同學一進班就埋頭做課作，他們是：陳磊、沈丹婷、張晶晶、劉曉雨、夏添傲、黃鴻宇、朱怡、張妍等。
衛生部： 教室窗台很容易生灰，希望擦窗台的同學能多擦一下。教室掃地的同學要注意角落的垃圾。
包乾區值日表揚：朱怡、趙芹芹、王欣如；批評：李雨菲、賀珉、陳卿南經常不帶抹布。
生活部：課後經常追逐打鬧：言錫朋，蔣範鑫，陳磊。課間教室非常吵，希望同學們能改正，做到文明休息。
四. 任課教師點評
(1) 語文
表揚：張晶晶、黃鴻宇、周青青、沈丹婷
批評：賴巨集濤、潘慧、陳卿南
(2) 數學
表揚：蘇凱軒、彭雨薇、薛穎、王慧娟
批評：徐炘宇（作業不做）、蘇保泰（紀律太差）、王巨集偉（作業不認真）
(3) 英語
表現優秀的同學：朱浩彪、陳磊、王慧娟、劉曉雨；薛穎、牟正暘、黃鴻宇、陳磊、朱浩彪、範新宇（默寫好）；
批評：儲贇傑、蔣範鑫、蘇保泰、徐炘宇、陸僑俊（經常開小差）。
（4）政治
表現優秀的同學: 牟正暘，陸僑俊。
批評：蘇保泰，黨志偉。
（5）歷史
表現優秀的同學：陸僑俊，夏添傲，薛穎，李晨晨。
批評：黨志偉。希望能端正學習態度！
（6）地理
表現優秀的同學：薛穎，陸僑俊。
批評： 蘇保泰，夏添傲。
（7）生物
表現優秀的同學：陸僑俊。
批評：王巨集偉，陳卿南、夏添傲。
五. 班主任薦讀——全國十佳班主任給家長的肺腑之言
▲家長都希望教師多提問自己孩子，惟恐孩子發言表現的機會比別人少。其實，對於孩子來說，首先需要學會的是傾聽——這才是學會學習的關鍵。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂「積極發言」，只是為表現而表現的低效鬧騰而已。
▲一次考試的分數不重要，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應試的角度考慮，從長遠來看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關係實在重大。
▲讓學生直面學習中的困難，打破快樂輕鬆學習的神話，這是每乙個明智的師長要做的事情。在這一過程中，學生收穫的，將不僅是知識，更有毅力、恆心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。
▲ 養育養育，在物質條件相對富足的今天——父母責任更重要的，是教育，而不是撫養。
▲孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。
▲同乙個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發雷霆，是不負責任的表現。
▲當人們說這個孩子和哪個孩子的不同的時候，其實主要是指這個家長和那個家長的不同。
▲同在乙個班級，教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做，沒有盡到做家長的責任，不要向孩子提學習要求，更沒有資格責備他們。
▲當你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發掘。然後心平氣和——做該做的事。
▲作為教育者，要想讓孩子愛學習，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此。
▲如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢?
▲兒童的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀。
▲其實，無論是基礎知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。
▲所謂智力，就是閱讀能力。
▲一次考試分數的高低是偶然的，可是家長是否負責任，卻必然地決定了孩子發展的方向。教師的一視同仁總是相對的。對於教育責任感特別強、能與教師緊密配合的家長，教師對他的孩子自然要特別關注一些——這是很公平。
因為沒有家庭配合，教師努力全然是做無用功。
▲學生取得優秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知慾，這些素質，對於孩子的成長，太重要。
▲作為教師，我們比誰都知道分數的重要。可是，那比分數更重要的，我們時刻不敢忘記。第一，身心健康;第二，正直勤勉;第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力;第四，成績優秀。
▲對於那些多動和富於攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。當然，教師會竭盡全力，不讓這種情況發生。作為家長，對此更負有不可推卸的責任。
「在家很任性。」這實在是家長自己應當深刻檢討的事情。現在的孩子，性格成型早。
希望父母高度重視，及時扭轉。否則，學校教育的效果只能被抵消。
▲「對於教師而言，真正的志同道合者，存在於家長中。當大家都動起來，群策群力了，這個集體才叫厲害呢!」有人說老師帶的不是乙個班，而是兩個，乙個是學生班，乙個是家長班。我非常贊同。
▲三分之一的家長積極行動，步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應付;三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優秀拉開檔次的主要原因。」
▲孩子學習是艱辛的，這是乙個爬坡過程，一旦上了路，對於您的家庭、對於教師，都是一件幸事。在這個過程中，教師自然要竭盡全力引導、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那孩子將多麼幸福。
▲站在同一起跑線上，看起來沒有差別——五年之後，他們將有多麼不同。
▲不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖， 不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上週進步就值得高興，就應當鼓勵。
▲一天一小步，一周一大步，一月長一截——一學期就在全然不同的兩個檔次了。資質相同的孩子，攤上不同的父母，其發展也不一樣。
六．學生總結
七. 家長反饋
七年級1班班級簡介
七年級 1 班班級簡介 1 班主任 王昇會，男，生於1972年8月，中 員，大學文化。多年一直擔任班主任工作，現任七年級 1 班班主任。2 班主任寄語 放飛夢想，激揚青春 40位個性鮮明 活潑上進 充滿朝氣的同學為了共同的願望,走到一起來，組成乙個新的集體。為了共同的理想，讓我們同舟共濟，攜手度過即...
七年級下學期語文周練試卷
七年級下學期語文周練試卷3.12 命題 胡仕國班級姓名得分 第一部分 積累運用 42分 一 根據拼音寫漢字。16分 味 3.斑m o4.蟬tu 5.收li 甲 7.人聲d ng 沸 8.蟋shu i 絡 10.桑sh n11.書sh t ng 13 油l ng14腦su 二 句子默寫。16分 1.她...
七年級下學期語文總結
個人工作總結 單位 黃驊市常郭鎮畢孟中學 姓名 鄧金蘭 2010 2011年度個人工作總結 鄧金蘭本學年度，我擔任七年級語文教學工作，堅持認真備課 上課 做好課後輔導等教學常規工作，廣泛涉獵各種知識，努力提公升自身創新能力，嚴格要求學生，尊重學生，關愛學生。發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從...